今天天气非常冷，窗外下着一点一点的小雪。所有人都被冻得十分清醒，看到外面下着雪，自己却无法出去玩而倍感绝望，只好专心的听老师讲课。唯独何骐，就像停尸房里的一个医生一般鲜活，新年大红灯笼里的一串鞭炮一般张狂，偷偷看着漫画。
老师的眼睛是雪亮的，她一下就抓到了何骐，完全不用任何的其他语言铺垫，直接严厉地说：“何骐，写一篇400字的检讨书，中午交给我。”
何骐立马把漫画书放进抽屉里，装模作样地挺直腰板，两手放好，听起课来。
“我跟你说，何骐。”老师穷追不舍地又补了一刀，“别以为这样子装装，我就不让你写了啊。中午交上来，没得说！”
这时便响起了下课铃声，老师大喊了一声下课，都没让我们说老师再见，就直接气呼呼地走了，嘴里还念叨着：“何骐这小子真是没救了！”
我走到何骐旁边，发现了特别惊人的一幕：其他人写检讨书都是先玩一会儿再写的，然后写的时候还非常不服气。而他直接动笔写了起来。
何骐埋头苦干，竟然一下子就写了大概100多字，而且里面的文笔极其的忏悔。也是过来看何骐写检讨书的周轩忍不住吃了一惊：“何骐你写那么快呀？我写作文都没这个速度，你平时写作文好像也不怎么样啊？”
“周轩你让开点，挤得我都写不好字了！”何骐想一把把周轩推开，结果头也不抬，一不小心推到了王薇。
“何骐，你干嘛？”本来正在写作业的王薇发怒了，结果看到何骐用差不多是每分钟80字的速度写检讨书，也吓了一跳，“哇！何骐，你这写字的速度我都没那么快。”
“其实是因为老师经常让我写检讨书，练出了手感，所以才那么流畅的。”何骐得意扬扬（也不知道哪里好得意的）地说。
“何骐你写了多少了？”周轩十分在意何骐这种速度到底多么快，我也觉得这可以申请世界纪录了。
“快写完了。”何骐稍微停了一下笔，休息了一下。
“没想到你还蛮勤快的嘛。”我戏说。
“滚！”何骐一边叫着“滚”这个字，还不长心眼儿地把这个字写进了检讨书里。
周轩又问：“何骐现在你写了多少？”
“写完啦！”何骐欢天喜地把笔一放，屁颠屁颠地去找老师把检讨书交给她，正好刚才上课的老师就在门外，何骐把检讨书恭恭敬敬地放在她手上，那个样子真奉承。最后回到了自己的座位上，脸上还挂着一丝略显骄傲的微笑。
“何骐。”周轩似乎感觉有点意犹未尽地问，在他眼里，刚刚何骐写字的速度，实在是让人难以置信，要是发在网上，肯定有人为了这个视频的真假要吵起来，“你是怎么那么快的？”
“这个要从我一年级说起了。”何骐开始了长篇大论，“在那个时候，老师叫我的写检讨书还是100字的，当时我根本写不出来，乃苦身焦思。”
“不要随便引用古文中的片段！于是呢？”王薇接下了何骐的话茬。
“正好我那天带了一年级优秀150字作文，这是一本书，我打开一看，发现里面有一些作文是跟某某某道歉的。于是我就引用了一些进去，结果交上去的作文效果简直满分，老师还夸我认错态度非常端正。”何骐脸上的笑容更加明显了，正回忆着那一段歪打正着、令人惊喜的历史。
“总不会你这样就成写检讨书的专家了吧？”周轩心急地插嘴道，然而故事并没有那么简单。
“no，no，no”何骐继续说，“之后呢，老师叫我写检讨书的情况又出现了第二次。”
呵呵，那应该是很正常的，我能猜到。
“但是我那天没带那本一年级作文那篇书啊！”何骐在说这句话的时候，猛地一伸手，把我们吓了一跳。
坐的离何骐比较远的王薇先反应过来，她问：“于是你又想到了什么馊主意？”
“你猜对了，确实是很搜的一个主意。”何骐托着下巴说，“当时啊，我非常喜欢孙悟空。有一句话是形容孙悟空的，就是‘跳出三界之外，不在五行之中’。在检讨书里，我就用这句话来夸老师了。”
所有人不禁“噗嗤”一笑，然后大家就忍不住了，笑的十分明显。周轩忍了忍他的笑意，问道：“所以说，老师对你怎么样了？有没有人性的扭曲和道德的沦丧？”
“他叫我重写一篇呐。”何骐回忆着，叹了口气。
“你又怎么写了？”我问。
“我夸老师……噗哈哈……”何骐自己都忍不住笑起来，“哈哈……是，是保护庄稼的卫士。”
王薇忍着笑说：“是不是又叫你重写一篇了。”
“当时那个老师的心灵受到了极大的打击，但是他也并没有什么办法呀，当时我才一年级，也不知道啥东西。于是呢，老师叫我回家写一篇检讨书，这可就好写了。”何骐得意洋洋的表情仿佛在说“当时我还是个孩子呀”。
“啧啧……”我担心地说，“何骐，你要讲的不会就是在这种轮回中，学会了写检讨书大法吧？”
何骐耍宝地说：“当然……不是。”
“把所有的故事一句话说完！”我根本等不及何骐这样半句话半句话地讲。
“可是，阴晴你也知道，有些时候断句的地方不能加逗号，必须得加句号的。这样子的话，我不可能一句话说完啊。”何骐佯装无辜地说。
我控制了一下自己的怒气，又解释了一遍：“我的意思是说，你把这些事情一口气全部说完，不要停。懂了没有？你脑子是不是方的？”
何骐一下子讲起来：“好的。于是呢我就觉得要有备无患（此处有逗号）防范于未然啊（此处有句号）然后我就回家钻研起了那本一年级作文的书（此处有逗号）发现了很多种写检讨书的方法比如说……”
“继续讲啊！”我说。
“阴晴你也看到了，一口气真的说不完的，我都快要窒息了。”何骐假装无奈地摊了摊手。
我生气地把桌子给拍响了，大声吼道：“何骐你故意的！”
他吓了一跳，终于乖乖地正常地说起话来：“我发现了，写检讨书有很多种方法呀，比如说低三下四型。”
“怎么样的？”周轩迫不及待地问。
何骐忍不住顺势又向我狡辩了一句：“看，他们不让我一句话说完啊，我能有什么方法？”
“行行行，随你便吧。”我真的是受不了了，就随他耍宝好了。
何骐念念有词的分析起来：“这种低三下四型呢，是在自己实在没方法解释得时候用的，反正里面就是要各种道歉，最后还要点题，写上这么一句：我下次一定不会再犯了。”
“还真行。”王薇说，“那不会就只有这一种类型吧。”
“还有就是下次不会型，这种适用于你一时手痒犯了错，是低三下四型的升华，比较适用于好学生被老师抓到了。”何骐继续分解道，“虽然里面最后一句话也是要写‘我下次一定不会再犯了’。但是中间的内容却和低三下四型不同。”
“什么内容？”王薇好奇地问。
“王薇，这些东西你又用不到，干嘛听的那么认真啊。”我问。
“因为我感觉他讲的好像十分精彩。”王薇这个答案简直无懈可击。
然后我又回到了原来病殃殃的状态。
何骐正兴在头上呢，他滔滔不绝地讲起来：“中间的内容主要是写你犯错是一不小心的，可能也算不上是一不小心吧。应该是一时手痒，注意这点，低三下四型是一直认错。总之大概就是那点差别，弄混了也没关系，干脆来个‘混搭’。”
“虽然听这些并没有用，但是感觉好精彩呀。”周轩叹为观止地自言自语道。
“怎么样，还要不要听？”何骐讲累了，终于停了停，问了一下我们的意见。
我刚想说“不要听了”，王薇就立刻接过话茬说：“要要要，当然要。”
我怀疑现在在我面前的是一个假王薇。
不管怎么样，何骐还是继续讲起来了：“最后一种就是极其狡辩型。其实也算不上是狡辩啦，就是有时候别人也有错，而老师却误判只抓了你。在开头要先写认错一类的话语，之后才要写其他人也怎样怎样。但是语言不能过于激动，这样子老师很容易认为你是胡说八道。最后你又补一句：虽说如此，但其实我也有许多过错。这样子，就可以称得上是完美了。”
“真是有一套啊，对了，不知道你今天写的检讨书怎么样了？”周轩说道。他这个乌鸦嘴也真是的，才刚刚说完，一个同学拿着一张纸过来了，正是何骐的检讨书。
那个同学说：“老师叫你去‘喝茶’。”
何骐一把把检讨书给拿来，结果看到上面用水笔写了五个猩红的大字：再重写三篇！
“啊？！”何骐大叫起来，“怎么回事儿？”
难道这就是所谓的“常在河边走，哪有不湿鞋”？
然而并不是，我们看着那篇检讨书，终于发现，在何骐写检讨书的时候，我戏虐了他一句。然后何骐就说了一句“滚”，不知为何，莫名奇妙的把“滚”这个字给写了上去，还忘了擦。结果整句话就变成了：老师，我想对您说：“滚。”何骐他没检查，就直接交了上去。
何骐忐忑不安地朝办公室走去，我指着他，对周轩王薇说：“看到没有，这就叫：‘不是不报，时候未到。’
小剧场：
周轩：所以说做人不能过分自信了。
何骐（写着检讨书）：阴晴，都怪你！
阴晴：那我刚刚叫你把整个故事一句话说完的时候，还跟我耍什么宝。这叫出来混，迟早是要还的，因果报应。
王薇：可以说是十分精辟了。
阴晴：没关系，何骐。虽然你“牺牲”了，但是我们一定会继承你的精神的。
何骐：你真会安慰人啊……
(本章完)
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