“所以……”
两个人又走了好一会，林楠看着她试探性的问，“你刚刚说的那些话是认真的吗？”
“嗯？”贝丫听他这么一问，人一愣，不过随即又反应来过，“说的时候是认真的。”说着脸上的戾气又淡了下来，“可我也不能不考虑于杨的立场。”想到于杨之前说她做什么事，他都会担着。这话或许并不是于杨为讨她欢心才说的，他是不想让她委屈了自己。
林楠松了口气，“你能理解于杨这事以后的事就好办多了，看昨天丁晓北的样子，我还真怕你一气之下把于杨了结了。”
“当时是有这个想法，”贝丫不高兴的噘了下嘴，“虽然知道于杨有他的不得已，但不代表我就要跟鸵鸟一样受着。”
“那是，”林楠附和道，“该削就得削。”
“有些人早就欠削了。”再缩着脑袋她都要被人当摆设了。
林楠也没听懂她到底要削谁，只点头应和道，“是是。”
随后贝丫不在说话，林楠更不敢再乱扯话题，两个人一路无言的走回了营地，之后又各个回到了自己的岗位。
上午时间只构思出了板报的内容和模块的分布，本想着午饭时间能琢磨琢磨配图的事，却不想发生了那么不愉快的事。贝丫无心再费心思去思考，只拿着做好的稿子先板块布局画出来。因为黑板太大，线条要画直很困难，所以她中间又跑了趟指挥室，找林楠要了把huag s木头的三角尺。
一下午时间边量边比划，可把她累的不轻，举着尺子的那条胳膊最后酸的都抬不起来。想想以前在学校做板报时的情景心里忍不住酸楚。那时候的一块板报最少也要两个人配合的完成，画插图的画插图，写东西的写东西。内容也有个商量的，哪像现在，那么大一块黑板，全靠一个操作。她想找个人看一下尺子放的直不直都不能，有几次画完了跳下桌子检查，就会发现倾斜的角度和预想的差很多，最后不得不再爬上桌子重新修改。
就这样来来回回的跳上跳下，不知反复了多少次，整个黑板的模块才彻底做好。贝丫一手拿着稿纸研究，另一手掐腰喘息着，待确定没有什么地方需要修改时才拉过一个板凳休息了一会。
气息平缓了，贝丫重又从板凳上起身。接下来的工作就是书写内容，按她的设想，黑板左侧的模块要写的是卧薪尝胆，这故事耳熟能详，也好理解。右侧就写温水煮青蛙，虽然有点无厘头，但却最能体现居安思危这的意思，而且士兵的生活枯燥乏味，若能看到这种白话故事，到也能缓解一下心境。黑板中间的内容就比较规矩些，贝丫回忆了几句类似，居安思危，思则有备，备则无患的古文，在做一些详细的注解，最后在配上插图，这黑板报基本也就写的满满当当了。
贝丫对自己的脑洞很满意，狠狠赞了自己一番后便调颜料开始动手。最左侧的卧薪尝胆一写就写到了下班。贝丫的胳膊实在软的厉害，字一写完她就跳下了桌子，把东西归置好便回了家属院。
这时候太阳刚下山，天到还是很亮堂。人一踏进院子就看到坐着的两个人，嫂子和赵军家的。
“下班啦。”教导员家的一抬头就看到她走过来，脸上即刻亲切地笑了起来。
贝丫也笑着快走了几步，“嫂子你干嘛呢？”
教导员家的从一旁的框里拿起一块布扬了扬，“宝的脚丫子长的快，去年立秋做的鞋子现在挤脚了，我糊几块布再给他做两双。”
贝丫只看一眼一旁魂不守舍的赵军家的，便把注意力放在教导员家身上。只见她面前铺了块木板，木板下面用一个板凳支撑着。木板的一旁放了一个竹筐，竹筐里凌乱的放着一块块布，那布看着是从旧衣服上剪下来的。而教导员家的正一手端着一碗浆糊，一手拿着一根筷子往木板上涂抹着。浆糊被均匀的抹在木板上以后，教导员家的拿起一块布打开粘贴在木板上，木板被几块布铺满以后，教导员家的又在贴好的布面上涂抹起了浆糊，接着又开始粘贴新的布，如此反复着，贝丫看的十分有趣。
“我脚上的鞋子就是这个东西做成的吗？”贝丫怀抱着东西蹲在木板的一旁，眼睛紧盯着教导员家的手。
“对啊，布鞋都是用这个东西做的。我糊好了晒几天就能用了。不过这几天的天气不是特别好，希望不要下雨，不然这个东西要发霉的。”教导员家的边涂抹边抬头望了眼天，脸上隐隐的不放心。
贝丫好像一个打开新世界大门的好奇宝宝，满脸求知欲，“嫂子，这个东西晒好了怎么用啊？我怎么看都不能把它和脚上的鞋子联系在一起？”
教导员家的笑看着她，“之前没见你家里人做过吗？”
贝丫摇了摇头。这种布鞋她只在一些电影里看到过，现实中哪见过谁穿这种鞋子，制作方法那更无从知晓。
教导员家的用筷子指了下竹筐，“这布下面有一本书，你自己翻开看一下。”
书上有教程？贝丫带着疑问放下怀里的东西，依言把竹筐里的书拿出来随手翻了几页。
就是这一本政策书籍，这里面怎么会有做鞋子的教程呢？贝丫边想边继续翻着，正当她想开口再问时，书页里滑出了几张剪纸。不是彩色的剪纸，而是旧报纸剪的。
“这个是鞋样，等这布晒干了以后就照着鞋样剪出来，完后再把它缝到纳好的鞋底上，鞋子就能穿了。”教导员贴完又一层布继续讲解道。
贝丫手拆开那几张鞋样看了一会，脸上露出了佩服的神色，“嫂子你手真巧，我看那鞋子上密密麻麻的针眼还以为是机器做的呢，没想到是一针一线手工缝出来的。”
“巧什么呀，我这粗手粗脚的，也就只能干这些针线活。”教导员家的显得很不自信，“不比你们，有学问。”
“话不能这么说，”贝丫把鞋样又夹回书里，“如果不是你在家里操持家务，把宝照顾的那么好，教导员也没办法安心工作。一个家庭要想过好，就要分工明确。教导员能全身心投入工作，离不开你的后方的操劳。”
教导员家的听她这么一说，人又有些不好意思了。她腼腆的笑了一下，接着又去铺最后一层布。
