“师德”？那是什么鬼？好吧，这样高大上的东西似乎不适合用这种方法来描述，类似这种现代社会颇为稀缺的东西，应该有个更加正规的讨论方式才对。不过作为丁小福来说，他不关心这些，他只是关心和自己有关的东西。
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：黄阶下品，教育类专属技能，师德者，道德之从也，善为师者，既美其道，有慎其行，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何？师者之德，尊严而惮、耆艾而信、诵说而不陵不犯、知微而论，
属性：师者有德，言以身作则，言传身教，顾为师者熟练领会掌握并身体力行之学识，才能更好地教授给学生。（被动技能，使用者每领会一门经典，则可带给学生相应的加成，技能效果与使用者领悟程度有关，最低为全属性加成03%，无上限设定，可升级。）
当前师德：145（每毕业一名学生，可增加相应的师德）
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这其实才是今次所有奖励中丁小福最搞不清楚的一个！倒不是说这个属性有什么复杂的，被动技能呗，属性基本上一眼就能看懂，只是首先丁小福有些不明白“经典”指的是什么？“领会”又是什么意思？难道说的是四书五经这些东西？那想要领会……主脑也太看得起他了吧！
不过这还是小问题，真正让丁小福感到不理解的是“当前师德”，他很奇怪这项属性到底是什么，在介绍中完全没有提到它的作用，只是说了获得方式，这看似随意，甚至完全没有什么意义的感觉，但是越这样，丁小福就越不敢大意，主脑可不会搞出什么没意义的东西，它这样大张旗鼓的专门罗列出来的东西，会是没意义的存在才怪，你要是真的不注意了，那才是正好上当了。
想到这里，丁小福的表情就微微有些阴沉起来，他相信老山长肯定知道这个“当前师德”的作用，可是这老家伙却一句都不解释，无疑是令人感到不爽到了极点。
就这样翻来覆去的研究了好半天，各种脑洞大开的思路也不少，但还是什么收获都没有，最后只能暂时把这件事情放在了一边，准备明天问问谭嗣同他是不是知道，不过丁小福也没有抱什么希望，毕竟老谭也不是班科出身的职业老师，这种涉及到专业内容的事情他不一定知道的。
而如果谭嗣同也不知道的话，那丁小福就只有另想办法或者自己去试验了……这你妹的就是所谓“自行摸索”的乐趣了！
恨恨的翻身，躺下，童子试结束，半山塾变成了自家产业，自己也从一个冒险类玩家变成了有“地盘”的山长，种种冲击其实还是蛮大的，这样细细的整理了半天丁小福才算是有了某种比较鲜明的认知，对今后也渐渐有了一些思路。
首先就是半山塾了，当务之急还是要慢慢发展半山塾，仅仅维持着一个丙级私塾的等级可不是丁小福的风格，甚至仅仅只是私塾他都不满意，要做就要做到的最好，不说闻达于列国，至少在本国之内要成为一等一的大书院吧？当然了具体要怎么做丁小福还不知道，他甚至都搞不清楚私塾升级的条件是什么，但是这个不要紧，类似的情报总是能搞得的，这又不是什么机密。
另外丁小福对半山塾现阶段情况也有些不太满意，仅仅只是教人读书识字而已，这样的做法实在太简单了，他到现在还记得王小二当时说的话——读书无用啊——这总是让丁小福觉得自己应该做些什么，可是具体该怎么做他有不清楚，只是心里隐隐约约好像有一点点影子，却怎么都抓不住那一闪即逝的灵光。
嗯~~要不然和谭大哥他们商量一下再说吧……
模模糊糊的嘟囔了一句，丁小福重新想起了其他的一些琐事，庙小妖风大，这半山塾、蓝杨村也不是什么世外桃源，之前没打算长住丁小福可以不在意，现在的话有些事情就不能不注意了。
好比当初刚一来，陈大当家的就给他挖了个坑，虽然不知道这货到底是和村长有矛盾还是和那个白家有矛盾，但是毫无疑问他是打算让丁小福当刀了，只是最后没能做到而已。再来还有那个孟家，孟老爷子当初送匾可没啥好心思，丁小福只是懒得搭理他而已，现在却不能不正视了。而最重要的还是老山长！
想到老山长，丁小福就感觉到一阵心烦，这老头的表现实在太奇怪了，按理说他是任务发布人，应该表现的很亲善才对，可是这老头刚好相反，从一开始就表现出了淡淡的敌意，不但在任务提示的时候能简略就简略，甚至还有刻意的误导和隐瞒的情况，好比有关“当前师德”啊、私塾的升级条件啊这些东西他都没提过，甚至连私塾考核的事情都迫不得已到最后才提了一句，还说的有些不明不白，让丁小福严重怀疑他隐瞒了什么关键……这虽然也没有超过任务发布人的限制，却很明显不是什么友好的表示。
总而言之，细细想想老山长的种种所为，丁小福只能感觉他虽然是任务发布人但是却对对这个任务非常抗拒，或者说他并不希望离开半山塾，不希望其他人成为半山塾的传承者，可是又因为某种不可抵抗的原因不得不屈服，所以才表现的这样怪异。
这种所谓的“不可抵抗的原因”不应该是主脑，主脑做出的每个安排都必然是合乎逻辑，既然它设定了半山塾的传承，那必然是有着合理的解释而不是强行压制，所以这里面必然还有丁小福不知道的事情，再想想那所谓的先贤遗泽的强大属性，这也不得不让丁小福多了很多想法。
……真是烦人啊，一个小破私塾而已，搞得这么神秘！
