哎呀，还是先到女厕所看看吧，主教学楼一共有4层，每层的左边是男厕所，右边是女厕所，设计这栋楼的人是个老封建吧！
总不能每层楼的女厕所都找个遍吧，“e-2”又是什么意思？第二层楼的吗？
武薇薇又来到了同楼层右方的女厕所内开始搜寻……
与此同时——
顾雯在教务大楼内，一个房间接着一个房间的推，试试看哪间房门是可以打开的。她的密码是：桌子、粉红、32。
她不知道她的密码编码方式与武薇薇的是不同的，显然，她的更有指向性，密码本身似乎就是在描述要寻找物体的本身，所以，不管是个什么东西，它一定是个粉红色的而且应该是在一张桌子内，32也许就是这个桌子的编码……
田美珊则很快到达了老旧的二层空楼，果然一楼的大门是开着的，虽然这里是长期没有人进来过的老楼，显得很可怕，但也是搜寻面积最小的一栋楼了，另外几人则要搜寻四、五层楼，苏韵婧更是要找一整个体育馆，相比之下，她的搜寻工作量就小得多了。
田美珊拿出了手机又看了一眼自己的密码：男厕所、月亮、梅花。
她想象着自己要找的那个东西的大致形状，于是她打开了手机上的相机灯，向着她从未进入过的老楼内走去……
米琳到底是练过功夫的人，很快就将新教学大楼的一、二层溜了一遍，那是整个高三年级的各个班级，没有一个班的门是能打开的，显然要找的东西不在这些班级里面。上面一层还有几个试验班、特色班，更高还有图书室、微机室，还有她最不想去的试验室。
她的密码是：铁、熊、方块。
对她来说完全不知所云，尽管她是5人中最聪明的一个，但对于这样的密码她也一下子摸不着头脑，只是想着那东西应该是放在一个铁制品里，是只熊？还是熊样子的东西？方块又是什么？完全猜不出……
苏韵婧进入了体育馆，这个体育馆以捐赠者的名字命名，叫“风华馆”。面对着黑洞洞的若大的体育馆，苏韵婧心里直发毛，如果说其他人还是在楼里转来转去，好歹还算是平日里熟悉的环境，而这个体育馆根本很少来好不好，只知道有两层，都不知道里面是否还有办公室，听说椅子都是临时摆放的还可以收起来，那，里面还应该有间比较大的仓库吗？
她看了看她的手机，密码是：椅子、绿色、钢。
她将眼镜扶了一下看了一眼前方，整个场馆里至少有200余把椅子，难道要一个一个翻看吗？绿色的什么东西，还是钢做的或是放在钢制的东西里面？
——
武薇薇在主教学楼二楼的女厕所内搜寻了一圈，没有发现什么值得注意的东西，实际上每天放学后都有值日生进行打扫，所以此时的女厕所内还是比较干净的。就在她准备走出来时，她突然想到了一点。
既然值日生打扫过了，怎么每个隔间里的纸篓里都还有一大堆纸？那个应该是每天都要倒掉的啊。
她又返回走进了一个隔间，看来她没有看错，纸篓内的确是有一大堆纸，难道要捡起来看？
“噫！！！”想想都恶心，武薇薇皱着眉头露出痛苦的神情。
她用手机照在那团张上面，很快，她就发现了不对劲。
怎么不像是卫生纸？一大团揉在一起，应该是一整张纸——报纸。
她又进入了另几个隔间里，发现每个里面的纸篓里都是一张被揉成一团的报纸。
这难道是高锦翔放置的？不然，哪有女生会用报纸擦屁股？
这个死变态！还真是什么事都做得出！
武薇薇想着这下有高锦翔的把柄了，为了今晚的奇怪游戏，高锦翔竟潜入到了女厕所内，虽然没人，但这毕竟是女厕所啊。这要是让其他人知道了还不骂他“变态”，这样，他的形象就毁掉了！所以，他一定会求她不要说出去。想到这里，她不禁捂嘴笑了起来。
既然能肯定这是他塞进来的报纸，那么一定有线索了，还是得看看才行。于是，她从裤兜里搜出了一张餐巾纸包着那报纸的一角提了起来，报纸在重力的作用下渐渐舒展开来。
她提到了外面，放到地面上，用脚将报纸拍平，然后弯下腰下仔细看着这张报纸。
这是一张过期的报纸，而且过期得蛮久了，是今年4月份的当地晨报，她大概看了看，这张报纸还有破损，在中下部有一个洞，而其他地方都是当时的一些时政要闻，多数是政府的一些信息，她也努力地在寻找着“c-2-2、e2”等字样。
外面雷雨交加，她却在一栋漆墨的教学楼内的一间女厕所里，用手机照亮弯腰看着一份过期的破报纸，这情形要多诡异有多诡异，这时要有一个人来到这里非得被她吓死不可。
她在这一面没有找到值得留意的信息，于是又用餐巾纸夹起翻过来了一面铺在地上，这一面都是都市新闻与娱乐新闻，花里胡哨的，直看得人眼花缭乱。
看了一会儿之后，她还是没有找到有用的信息，就摇了摇头，把废报纸夹起来连同那张餐巾纸一起丢回到纸篓里。
“障眼法？耽误老娘时间！”她这样想着，赶快从女厕所内出来了。
再去其他楼层的女厕所看看？四层楼，还要看三个，万一就在其中一个呢？
虽然她心里一万个不想去，但只想快点完成任务的她也不想错过任何一个机会、放过任何一种可能。
上下楼跑了一遍之后，她发现只有刚才的第二层女厕所内有废报纸，其他几层楼的女厕所内什么都没有，真正地被打扫得干干净净的了。
那只是高锦翔设置的障眼法，她想着，不能在一颗树上吊死，得另辟蹊径，“抽屉！”。
现在这栋楼里应该只有两间教室是打开着的，可以查抽屉，刚才证实了“c-2-2”不是高二（2）班的意思。
她一下来了灵光，“c”也许是center（中心位置）的意思，2-2也许是第2排第2个或第2列第2个。于是她又跑回到高一（3）班在相应课桌下的抽屉内翻找着。
(本章完)
