第三章赤子
从小起，太爷爷、爷爷、爸爸都会给我讲很多故事。很小我就知道西游记中孙悟空一个筋斗十万八千里，大闹天宫独斗十万天兵的威风；三国演义中计谋无边的诸葛亮，七进七出的赵子龙；封神榜中残暴的商纣王，还有法力无边的鸿钧道人……
听故事最大的不满在于听到最入迷的时候，总是会说欲知后事如何，且听下回分解。也就是因为如此，我很想自己能把太爷爷房里的书一本本全看完，因为太爷爷告诉我，所有的故事都在太爷爷满屋的书中。从那时起我就开始跟着太爷爷识字了，等我上学时我已经能独立阅读西游记了。
在听故事和看故事中，我分清了基本的善与恶；美与丑；智慧与愚蠢。特别是让我对书籍产生了很大的兴趣，也对故事人物的本领非常羡慕，对学习本领自己能掌握本领有了深深的向往。只要大人说学这个会涨什么本领，总是非常积极。
在上学前，爸爸就教会了我数字一到一百，还有简单的加减法。开始上学后，上数学课还好点可以和同学们比比谁心算快点，到后来，因为每次都是我最快，老师都不点我了，于是自己把数学书往下面开始自己学了。
语文课从学完拼音后，我就开始自己背课文了，到后来，整整一本书我连标点符号都记住后，因为妈妈讲过上课不许做别的，我只好把课本倒着背。每篇课文老师都会要求背诵，每次老师要求背课文，背好才回家的时候，我都是直接书包一背，在同学们羡慕眼光中走人。因为老师们试过让我背过几次后，知道我看一遍就能记住，就不在要求我背给他们听了。但是我能把课文倒背，谁也不知道。
我接受能力、记忆能力、反应能力特别强，是因为我有一种特别的天赋，那就是我每次算数、背书甚至练拳，我都有一种我以前曾经学习过这些、经历过这些，甚至在没看到，或者是没发生之前，就有这种感觉。比如我准备倒水喝，在前一刹那，我知道水会倒到地上。那种熟悉的感觉让我基本做什么看一遍、练一遍就能记住。后来，我实在忍不住，我才问太爷爷，太爷爷笑得非常开心，告诉我：“古人有一句话叫专气致柔，能如婴儿乎”
“这是古人太上老君老子讲的，意思是专心练气，能象婴儿一样吗这里就讲了一个从古至今，所有的练功修行的人，能希望达到的目的，他们通过各种方法，希望能达到身体和心灵象婴儿一样的目的。”
太爷爷讲到这，停了下来，若有所思的看着我。我着急的问道：“那跟我有什么关系？我又不是婴儿。”
“呵！呵！呵！婴儿的身体、心灵晶莹剔透，不惹尘埃，学什么都快，什么动作也能做，碰到任何事情也不会放在心上。这种状态就是一种先天的状态。”
太爷爷叹了口气继续说道：“道家求的平常心，彿家求的菩提心，不过都是赤子心，婴儿心。也就是追求这种先天的状态！”
“远远，你心思单纯，专心致志，通过练铖托手，锻炼身体，使你保持在先天状态，所以每学什么，心灵比你的身体都快，这样眼睛才看到，心灵在之前就看到了，所以你会有以前都经历过的感觉。一定不能放松，要坚持啊！”
我只是觉得原来我是正常的而感到非常高兴，却不知道从古至今多少人想拥有这样的心境而不得，那些青灯古佛一生也不得其门而入。
“远远，你这种感觉很重要，一切随心……”
从太爷爷的话中，我感觉到了太爷爷的欲言又止。很久后我才明白，有这种婴儿心难，能够保持才是千难万难。道家、彿家那么多经书，那么多方法，有人甚至青灯古佛一生，也守不住这份婴儿心。
三年级时分来了一个年轻的女老师，姓李，教我们语文，据说是省城什么大学分配的，本身也是省城人，高高的个子，长长的头发，整个人我只能用象画出来的来形容很漂亮。总之与小镇上的人有着完全不一样的感觉。李老师每次上完课，满教室都一种淡淡的清香，讲课声音也很好听，还要求我们跟她对话要用普通话。
班上就是最调皮的学生，在李老师面前也服服帖帖。说实话，那时候只要看见李老师远远的走过，我心里也是一片宁静，觉得就连天空也明亮了许多。那时才**岁，根本不可能有什么爱情的事，应该是一种对美好事物的本能喜欢吧。
李老师第一次让我们背书的时候，好像是《小马过河》，我和往常一样起身，背书包，正准备离开座位。
刚刚起身，就听见李老师诧异的叫我:“陈远行！你去哪里？注意纪律，坐下！会背了的来着找我背，背完才能回去！”
我安静的放下书包:“李老师，我以前都免背的。”
“咦！为什么免背？你需要早点回家吗？”
不管多小的男孩，总是有在漂亮女孩面前显示自己的冲动，我也不能例外。
“因为我整本书都能背，还能倒背。”忍不住将埋在心里三年的秘密暴露出来了。
“咦！”李老师可能也没想到会是这个原因。
“那你先背试试，我们都听听。”李老师有点好奇的说到。
我心想，话已经说了，倒背就倒背吧。于是从后面开始往前面背，并且连标点符号都背。
李老师听到前几个字，正皱着眉来制止我往下背，犹豫一下，才把书翻到这篇课文后面。
这篇课文也就三四百字，加标点符号也不多，我非常流利倒背完。教室里安静了一会，突然嘈杂起来。
同学们都知道我记忆力超强，做梦也想不到我能将课文带标点符号倒背如流，经常听到别人说倒背如流倒背如流，今天在现实中真正的看到，对任何人都是一种很大的冲击。
同样对李老师也是一个极大的冲击，作为一名八十年代的大学生，都是从千军万马中闯出的精英，不像后来大学扩招，大学生比较普遍。但是她读了这么年的书，不管是自己的同学还是老师，都好像没有这样的本事。
李老师愣了半天，稳定下自己惊讶的心情，才找了句自己觉得比较合适对学生说的话：“不错！就是普通话还要好好学！”说完眼睛眨了眨，自己也觉得这样的话，好像作为老师对学生说的话，有点底气不足。
考虑了一下，李老师又说道：“今天这样，同学们回去好好背课文，明天朝读检查背诵情况，不要求象陈远行同学一样，但是要求能流利背诵。陈远行留下来，其他同学放学，回家注意安全。”
我第一次因为背书被老师留下了，这也是我做学生为数不多体现。
李老师带着我来到办公室，别的老师们都在，看见李老师身后的我跟在后面，都好奇的问起来。
“陈远行今天怎么了？把谁打哭了吗？”
“不会没带课本吧？”
“……”
“……”
老师们七嘴八舌的议论，都在打听我是为什么留下来的。
上了这几年学，我一点也不夸张的说，我是学校的名人，每一次考试都是双百分；一年级的时候和二年级的打架，二年级和四年级的打架。并且有个特点，就算是把别人打哭了后，也没人会告老师去。
再就是不管老师安排做什么，学习什么，我都是完成的最快、最好。除了对班级活动不感兴趣，老师安排我几次做班干部，都被推辞了。为这事老师还找过家长，其实我不做班干部主要是因为每天要练两遍功，又从一年级开始跟着太爷爷练毛笔字，太爷爷不让我做。老师找到家长更加没有同意。
在别人看，我天天大部分时间都练功、读书、写字，肯定很累。其实练功让我从身体到心理都非常愉悦，那种心里面跑出来的感觉，很是让人着迷沉醉。何况我还有个目标是练到象太爷爷掌劈青砖的程度，青砖是很厚很大的砖，比现在用的红砖要厚实打多了。
读书也是让我的大脑自由的时候，别人笔下或者是想象中的世界，对我也有莫大的吸引力。每读到一本书，我能够在心中构想出一个世界。这个世界光怪离奇，而我的思维在这个世界里能够随心所欲。
写字就有点好笑了，有一次看见太爷爷以极快的速度削个梨子，梨子皮匀称不断，动作柔顺和谐，我非常羡慕，太爷爷告诉我，这需要手稳，而写好毛笔字，可以使人手稳，我就这样开始练毛笔字了。
说起小孩的教育，都知道兴趣是最好的老师，但是怎么培养兴趣？我自己的感觉，不是看见练这个钢琴很高雅，先给孩子报上，等学个几天，孩子没兴趣了，给他再换个兴趣班。
我的几个兴趣爱好都是大人们比较精通，也能用比较简单易学、让我感到有趣的方式灌输给我的。总之，我觉得比如要孩子学乐器，大人自己都把它做一种任务来完成，自己根本不懂，也不能和孩子一起学习，根本不可能很好的和孩子来交流，这样孩子也只会当成一种任务，而不会有什么真正兴趣。只有你能在其中找到乐趣，并和你孩子一起去分享其中的乐趣的，这个才会成为孩子的兴趣。
对于我经常打架，并且总是赢家，还没人告状的事情，时间长了总是会有老师好奇的想搞清楚发生了什么事，问打架双方的话，都会有个统一回答：“陈远行找我们切磋功夫。”
说话的口吻和那种气势，都像是一个模板刻出来的。说的人非常煞有其事，理直气壮，好像怪老师多管闲事。听的人感觉莫名其妙，因为说话的人往往屁股上全是灰尘，甚至脸上还有没有搽干的泪水。
因此我到办公室的次数很少，老师们都越说越来了兴趣，看我始终不吭声，老师们这才都看着李老师，等着李老师解惑。李老师坐下，指了指自己对面一个空座位说道：
“坐下吧！”
看着周围老师好奇的样子，李老师也迫切想将刚才发生的事和大家一起分享。等李老师讲完，老师们都沉默了。等了好久，年纪最大的老师说道：
“陈远行啊，我就知道，祖茂爹的重孙，从小太聪明了，以后不是变成一条龙啊，如果……就是会进……”
出奇，没人再继续讨论这个问题，也没人问老师没说完的话什么意思，李老师让我等一下，就开始改作业了，改了几本，想了想转头对我说：“你也帮老师改几本！”
我从没被老师留下来过，也只想快点做完，好快点回家。赶紧拿过来几本，开始改了起来。我现在读书是很快的，虽然做不到一目十行，但是一排字两三秒钟，并且看完能够基本记下来。改作业的速度还是很快的，所以很快我就完成了任务。没多久，李老师也完成了。看着老师美美的伸个懒腰，身体呈现一个让人心悸的样子，我赶紧把目光移开那高耸的地方。
作为美女，可能经常碰到这样的目光，嗔怪的横了我一眼:“你家离学校远不远？你爸爸是干什么的？”
我无奈的回答道：“不远，就出校门，向南走三百米，左转第三家就是了。我爸爸在镇政府上班。”
李老师只是随便了解下我的家庭情况，对我爸爸在政府上班，也没有什么表示，继续问我道：“哦！你爸爸今天在家吗？我准备去你家家访。”
“嗯！应该在吧，找我太爷爷也一样的。”
爸爸工作很忙，上班很早，下班却很迟，经常不能够回家吃饭的。听老师的口气准备找家长，一般别人着找我家长，我就怕找我爸爸，不是怕打，而是会把我批评到心里发毛。找太爷爷就不一样了，他很是明白我心里的想法，不管是表扬我还是批评我，总能说到我心里去。
“什么！你太爷爷？是你什么长辈？有多少岁数了？
李老师不是很明白太爷爷这个称呼，好奇的扭头看着我，长长的睫毛好奇的忽闪忽闪，那时的感觉就是，李老师真好看啊！
“太爷爷是我爷爷的父亲，今年八十二了！”我给李老师解释了一下，接着我带着一种骄傲的语气：“太爷爷也是我们整个陈家的家长！”
“呵呵！现在还有大家长吗？那我一定要拜访下你太爷爷了。小家伙，现在就带我去吧！”
对肯定要发生的事情，我一点都不害怕，这也是太爷爷给我说过的。再说我仔细想了下，最近也没做什么不对的事，就算做了，大人也只会让我以后不要犯类似的错误。这也使我从小胆子特别大，和大人交流，也不会怯场。
(本章完)
