不仅是怀疑在拥有明显数量优势下还会遭遇那样严重的损失比，斯大林依据之前军事演习和诺门槛等实战中的经验，也不认为德军的航空力量会发挥那么大的作用。rì běn的航空力量训练也是相当严格和精锐的，在战场上就没有那样的优势。军事部门在演习场上的评估就更不用说。
自从具备如神一般的能力以来，张伟就很少沉思能够让人察觉的时间了，可是在压制自己神念的能力在常人范围的情况下，还是不由的沉思了片刻。想到的事情当然不是斯大林的那些疑惑，而是为什么苏联和新中国在建国以后，步兵和炮兵的军事建设往往问题并不大，甚至一些防空等技术兵种也往往有突出表现。可是装甲兵和航空兵的战备总是经历过一段时间不短的弯路、即便是一些当时的主流影视剧，也并不否认这些动力军中存在的问题。
但仔细想来，这确并不难解释：步兵训练和炮兵训练的成本其实都是不高的。不需要搞现代特种部队那种多任务培训的情况下，仅仅是把射术搞的好一些，一万发子弹加上一支报废步枪也不过这时代几百美元而已，防空等技术兵种虽然有一定的训练成本，但只要书本理论知识掌握的好，平时维护多用心也能以不高的代价来进行维持。
可是不论坦克飞机还是军舰，这些兵种都是需要消耗发动机寿命甚至机体寿命，毫无疑问会大大增加部队的训练成本。不仅如此，所谓常在河边走哪有不湿鞋，即便是人本身，在过多的训练中也总会出现这样或那样的失误。而这种失误就很有可能成为影响军事主管前途重要的危险品。如果说在正常情况下的社会主义国家这还不是一个太的问题，那么刚刚过去的大清洗很显然就使得这些兵种与军种的建设存在严重的问题了。在张伟来看：从装备到部队本身，整个苏联动力机兵种必须完成一轮新的重建才能做到真正可以赶超德军在这方面的水平。
张伟当然不相信什么日尔慢神话。在一九四一年到一九四二年，苏联的技术装备在拥有部分优势的情况下与德国的损失比是十比一。可是到了大量德国动物出现的一九四三年，技术兵器损失比反而削弱到了三比一左右。这在很大程度上还是因为此时的德军守多攻少、技术兵器和航空力量投入依然拥有一定优势的情况下。可以说：仅仅经过斯大林格勒半年左右作战争取到的时间，苏军就已经在重建的技术兵种上弥补了自身的问题，在装甲兵和航空素质上接近了德国。中后期的损失差距更多不过是攻防态势和装备性能技术本身带来差异罢了。
“我先不说几年前到现在航空装备性能本身的飞速发展，就说德军在俯冲轰炸机上的投入，就让它的航空对地攻击效率是几年后的美英同等规模的航空力量都无法相提并论的了。八十度角以上的俯冲轰炸至少可以让轰炸精度误差比比我们的那些伊尔二或者其他国家类似装备的弹药发挥效率高上几倍、如果再乘以几倍的载弹量优势，就是十几倍的对地攻击性能优势，这还不考虑对方在训练体系与航空人员素质本身方面的区别。两万架飞机即便都是中轻型飞机，一次出动也要消耗两万吨航空燃料、以现在我们的炼油能力，每年也最多不过支持五十轮这样的行动。对方虽然只有几千架飞机，可对地航空支持的弹药投送规模在全年内全未必更少。只需要更强的空勤修理人员就足够了。而东线空域是广阔的，在燃料本身并不充裕，每年最多维持百万架次百小时左右的巡航的情况下，同一时间维持在空中的飞机却并不可能更多。。。”
斯大林本身的文化水平并不高，但身为苏联统帅以来，也一样可以完成类似金家那样从外行到职业政客并了解一定军事常识的人。对于张伟的这些说法，也很容易就能明白了，只是依然不能理解为什么上万辆坦克会不如两千辆坦克，上万架飞机在空战中不如两三千架，这可是平方律的优势啊。。。
对此，张伟为了节省时间也只能打个比方：“你少儿的时候，应该打过架吧？有没有同比自己实力明显弱不少、但数量占有优势的人打过架。或者，观察过这样的交手？”
听到这样的问题，回忆了片刻的斯大林似乎也悟出了一些道理。张伟接着补充道：“双方的实力差距不大，一个人去单挑五个人的结果当然是会被爆揍一顿，可是如果双方的素质差距很大，而且交战场地也很宽阔，一个人打不了五个人，但可以抗衡两个压倒一个，就像。。。同层次男人对女人那种差距，就可以通过游斗来逐一击破了。坦克和飞机当然不能像人一样无顾虑的机动，但其中的其他一些问题，却也是区别所在。。。”
张伟最终还是决定进行一次小小的zuò bì，把神念镜头拉到了苏德边界的一处战场上：明斯克外围的一场战术作战的。
影像中，几名德军军官躲避在距离前线很远距离上，在无线电中喊叫着催促着士兵们的前进。接连多轮炮火袭击并没有压垮苏军的作战意志，在苏军机枪和迫击炮的压制下，每一名德军官兵都感觉到自己一方是在被一边倒的屠杀。这也是步兵视角的天然局限：似乎对手一切wǔ qì打出来造成的伤害，自己都能切切实实的感觉到。而自己却不能看见自身炮火给对手带来的具体杀伤是多少。甚至那些在机步枪弹幕下的晃动的敌军人影，也没有人能够确定哪些在火力下消失的人影是被击中还是躲下去了。但能看见的，是对方所有火器的还击，为什么在抗战时期的日军视角来说，损失比优势本身却并不能决定意义的鼓舞人们的士气。
(本章完)
