“别的老师究竟又是怎么辅导作文的呢？”
解决了小w写作文的问题之后，李强又抽空浏览了一下，网上的金牌作文辅导模式，准备着学习一下。
“嗯？这一篇看起来还蛮不错的！”
李强找来找去，就找到了作文十招，全班56人45人得满分的作文经验分享，认真地看了起来：作文，做为语文的重头戏，一直以来都考生们非常头疼的一类题型，但却恰恰又是语文kǎo shì中的重点难点，所以若是想语文成绩真正的所提高的化，就非常必要在作文上好好地下一番功夫不行！
尤其是小学时期的孩子，学习能力还是非常强的，几乎接近于一张的纸，所以无论我们说了什么，做了什么都是在教给他们一些好的坏的东西，写作能力也是一样，因此只要我们在这一段时间内能好好地引导，训练，基本上都可以培养孩子写出优秀的作文的。
首先是应该字数减半，写短句，尤其是对于有了一写作基础的孩子来说，应当避免在作文中写长句，因为长句写不好就变成了病句，像沈从文，汪曾祺等一批知名的作家，也是以写短句见长的，所以我们要经常提醒孩子们在写作的时候，注意控制每句话的字数，可以建议他们把十几个字，几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，时间长了，孩子们就会发现这样的作文有语感会舒服很多。譬如，原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
修改之后：草绿了，高了，散发着清香，一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
其次是，1秒钟的事写三百字，或者说是，用三百字来描写1秒钟内发生的事，如关于破学校运动会跳高记录的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的学校运动会纪录诞生了。
怎么才能变成三百字呢？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑，起跳，翻越，落地；加上联想：往届校运动会上有人挑战失败，平时如何一次次地练习等等；还可以加上一些细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺等等。
再有就是，描述心理huó dòng的时候不加“想”。当我们遇到描写心理huó dòng时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子时跳出两个小人，一个小人…另一个小人…不用这个句子又该怎么写呢？最常用的就是“我心想”，实际上，去掉“我心想”三个字，咱们看一下？譬如，原文：数学老师出了一道难题要带回家写的，我心想：天哪！这该怎么办呢？修改之后：数学老师出了一道难题要带回家写的，天哪！这该怎么办呢？
还有，动词应该连着用，文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动，学会连续使用动词。
举例说明：原文：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。修改后：只见他高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
遇到“很和非常”的时候，仔细地想一想。无数学生的作文中出现频率很高的字眼，包括“很，非常”，需要家长提醒孩子，遇到要写这几个字时，不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个眼呢？
就像很热，我们又能不能用骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂，毫无生气，来形容呢？
再有就是写说前，加一些描述性的词语，让人物说话有多种方式，写语言时可以不用出现说，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平得到切实的提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴地写某某写，既枯燥，又无味！
另外就是，写外貌的时候尽量不要用有字，一般情况下，孩子的作文中经常都会出现类似的句子，xx可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
可我们如果试着将文中的有字去掉的话，就变成了“xx可漂亮啦，一头卷卷地头发自然地披在头肩上，她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般，高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦”自然就比以前的时候，通顺了许多。
还有标点符号的运用，文章的结构，凤头，猪肚，豹尾，什么的，总之，也都是说得非常有道理的样子！
“哎呀，老师，你在哪，干什么呢？”
就在李强看得痴迷的时候，小w和小f竟然先后写完了作文，正高高兴兴地拿过来让李强给她们检查一下，或许是因为太熟悉的缘故，小w就顺手地把自己的作业本往李强的面前一递。
“你着什么急啊？先让我把这最后的一点看完不行么？”
李强被小w打扰了继续看下去的兴致，顿时有些不乐意了起来，可他也知道，帮孩子检查作文才是自己眼前的正事，所以最后也只是嘟囔了一句，就立刻开始给小w她们纠正书的中错别字，错句，病句，或是那些不太通顺的语句了。
“嘿嘿，我说你快点给我们检查啊？等会儿，我们写完数学之后，可是要立刻就准备着回家呢？”
小w一看居然李强放下shǒu jī，开始给自己检查作业了，立刻就骄傲了起来，居然还有一些得寸的味道，又像是向小f炫耀一般地挤了挤眼。
“怎么？你今天回家这么早做什么呢？我记得你以前时候，不是要到很晚的时候，才回家的么？”李强为了多了解一些这个小w的思想状况，不动声色地悄声询问道。
“你知道什么啊？从今天早上，到今天中午，再到现在，我可是才吃了一顿饭呢？”
或许是因为感觉到李强，没有同情，理解到自己，说到这里的小w，立刻就表现出了不满地抗议了起来。
(本章完)
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