“咦，你们在说什么呢？”
与小y来的时候悄无声息的情况不同，这小小l每一次来的时候，总是喜欢多多少少要发出一点动静的，而且还是特别地喜欢和李强随便地说上那么几句话，随意地唠上几句嗑的。
“怎么了，不对啊，好像你今天来的时间，好像比之前的前两天，来的都要稍微早一些吧？”
李强说着不动声色地拿起了shǒu jī，瞟了一眼shǒu jī上的时间，在确定了小小l确实是比前两天来的要早一些之后，却又假装满不在乎地问道。
要知道小小l在前一天的时候是因为半路上和其他别的孩子打打闹闹地来晚了，而昨天的时候又是因为和几个同学一起在学校里写作业才来晚的，好在今天总算是正点来了，这其中固然有其家人前两天批评教育的结果，但基本上也已经能够从侧面说明，这孩子也应该已经意识到自己之前的问题了，并且是加以改正了啊，而且李强现在所要做的，就赶紧地想办法让这孩子再把早点放学回家的意识，再不断地加深一下，基本上也差不多就可以了，实在是再没有必要对小小l进行一番说教的呢？
而小小l明显地也已经意识到了自己之前的问题，趁着李强说话功夫，赶紧放下了书包，之后又十分自豪地道：“那是当然啊？老师，你可是不知道，这一次放学了之后，我基本上就没有在学校里多停留，就赶紧一溜烟地跑了回来呢，而我们班上的其他好多同学，却依然还在那里写作业呢，另外，你知道么，他们基本上都是在学校里把好做的，会做的在学校里提前写完，然后等回家的时候，再用他们家长的shǒu jī一搜，随便地抄一抄，就算是完事了呢！”
“什么，你们班的学生居然还有回家用家长shǒu jī抄作业的么？难道他们就没有发现么？又或者说根本就不管的么？”
本来李强对于别的不在自己补习班里的孩子，究竟是听不听话，学不学习，又或者是学习好，还是学习坏，根本就是一点也不关心的，可是今天为了教育小小l，让他充分地认识到抄作业的危害，只得免为其难地和继续他聊着天道。
“那谁又知道呢？反正据我所知，好像我周围的几个同学的家长根本，好像就不知道吧？基本上都是在学校里先把大部分能写的作业，几个人对着写了之后，再回到家里给自己的家长说自己作业已经写完了，之后再趁着家里的人不太注意的时候，偷偷地拿过他们的shǒu jī，用作业帮，或是学霸君等，反正就是那一类可以抄作业的shǒu jīruǎn jiàn，具体好像都是什么，我也没有记得太清楚，反正我又没打算抄，所以就没有太认真地记！”
一开始听李强问的时候，小小l表现的好像还挺兴奋的样子，兴高采烈地说着，可是到了后来，似乎是感觉其中好像也没有什么道理的意思，就立刻不自觉地对着李强摆了一下手，道：“哎，反正就是那样儿了，我又不打算的，所以也说不清楚，你还是不要再问了吧？”
“是么？难道就真的不打算抄么？又或者说，你真的就连计算题也不打算抄的么？我记得这两天的三位数乘以两位数的题，你可是没少错啊？”
一提起前两天的计算题，李强就十分好笑地对着小小l揶揄地道，其实要仔细盘算一下，好像要小小l的计算题不会，再加上以前两位数除以一位数，好像也不应该错在这孩子不学习的态度上的，实在是因为之前这孩子背乘法口诀的时候，只知道一竖溜，一竖溜地顺着往下背了，根本就没有做到熟练掌握，灵活运用，之后又因为基础不牢，无论是学习乘法，又或者是学习除法，都是半生不熟的，之后又一误再误，最终也就导致了像李强之前刚接手的那种情况了！
想到这里，李强突然一下子就明白过来，难怪自己在给这孩子做辅导的时候，总是有一种治标不治本的感觉了，好在现在问题的关键基本上也算是找到了，李强自然也就不用再怎么担心了。
“放心吧，今天晚上我一定会好好做的，保证不会再像以前那样错的那么多了！”
或许是因为前两天真的错的太多的原因，也可能是因为家长批评教育的比较到位的原因，李强明显地感觉这几天小小l对于学习的态度，竟然明显地不再像以前的时候，那么排斥了，竟然也不跟李强犟嘴，甚至还有一些对李强的话言听计从的味道在其中呢！
“看来孩子的家长最近真的是没有少在这孩子的身上下功夫啊！”
想到这里，就连李强自己也情不自禁地感叹了起来，也许还真的应了那句话，真的是可怜天下父母心啊，只要能够让他们这些家长相信自己能够把他们孩子教好，或许他们那些家长真的自己受多么大委屈也是心甘情愿的吧，当然了，那些自做聪明的家长除外。
“好吧？那今天晚上我就可是等着你的好消息了啊？”
李强一抬头，看到小y此时好像是已经写完了其中的一门作业，正准备着拿过来让自己检查的样子，而小小l也基本上已经准备好地开始写作业了，便不再打算与他多什么了，转过身来，对着小y笑了一下，道：“怎么，你写完了什么？”
“数学！”
小y可能是因为已经率先写完了一门作业，比较高兴的原因，这一次竟然干脆利落地对着李强回答道，但在李强平时的印象之中，这个小丫头可能是稍微小一些的原因，也可能是家庭教育，本来就有此不太爱说话的缘故，当然也有一个人刚刚来，还有一些不太熟悉的原因，总是给人一种小y不太爱说话的感觉。
“是么？那你感觉自己做的怎么样啊？是不是所有题目都会做呢？”
李强感觉到这丫头今天的情绪比较好的时候，就不自觉地多问了她两句，别看着小小一句话，说不定就可以给孩子培养出来一个作业总结的习惯出来呢，就像之前的那一句，你今天都学了什么啊，看似不起眼，可是已经让好几个孩子在不知不觉中调整好了学习状态呢？所以今天李强也准备着故计重施帮这小丫头调整出来一个好的作业习惯呢？
(本章完)
