《六月里我的世界下雪了》 第三十七章

    下课铃一响，我就看到王海洋把书本非常快地拿起来走出教室。我和教授以及其他同学说了一会儿话，内容想不起来了。大概都是一些闲扯的话题，就离开了。

    不知道为什么，去往孟老师宿舍的路上，我没有走大道，而是选择走人少绕远的小路，因为没有心思和熟人说话打招呼。香樟树真是一个好树种。他做为主角和其他一些树一起通过不同鸟儿的鸣叫把位于江南的大学校园朗诵的如一首伤感诗。怎么会有这样的心态呢？反正我不承认与叶楠和王海洋谈对象有关。

    大学老师的宿舍楼与我在高中时的学生宿舍楼大相径庭。29号宿舍楼房有专门的管理人员，登记后，我走向电梯，很快就找到609号房间。房间的门开着，却没有人。我站在门口看到里面挺乱，好像是主人在收拾整理东西。房间里的床上堆满书籍，我看到几本书放在书桌的一角，我感觉那应该是孟老师送给我的书。

    “赵梓萌，你来啦。”孟老师站在我身后说。

    我点头。

    她说：“我被学校公派到巴基斯坦大学里进行学术交流。就是客座教授。时间一年。”

    “那你的课？”我指的是《文学的个性》和《天赋决定小说的高度》。听她说被派往国外进行学术交流，内心顿时有些沮丧。

    或许是房间里太凌乱吧，她丝毫没有叫我进宿舍里的意思。她接着说：“我发觉你身上天生有一种大多数人身上没有的气质和天赋。”

    她转身往走廊外，从这里可以清楚地看到学校的西部。她对我说：“站在这里看晚霞特别美。”看到我目光远眺，她又把话题回到我的身上，“你一个大学生，竟能不屑名利的yòu huò，敢于放弃为情放弃名利，十分难得。”

    我惊讶她怎么知道这些。更惊讶她的思想绝对比其他老师的思想观念超前到22世纪。即使我自己也把握不准这样的行为是否正确，所以，我瞒着所有能瞒的人。孟老师的思想虽然极度超前，却不lìng lèi。或许我的行为和她的言语不为现在的人所理解，但事物的本身没有对与错。我想起《双城记》，其实，能想起小说《双城记》完全是因为被世人难以理解的卡登。他因为深深暗暗爱慕露茜，为了爱情，成全别人，从容献身。卡登为爱情敢于献身行为，也一定不为当时的人理解。今天的人说卡登傻逼的人应该也不在少数，所以，虽然我不能和卡登相提并论，也还是保持低调一些好。因为我实在不喜欢自己的事情叫别人说三道四。爱还是低调单纯些好。思想上的一致，一下子把我和孟老师的距离拉得更近了。

    “孟老师，你怎么知道这些的？”我好奇地问。

    “你获得提名奖老师就知道。可没有想到，你会为情而放弃领奖。”她并没有看我，一直在收拾书籍。我是个不讨人喜欢的家伙，竟然没有想过要帮助她收拾一下，直到走出宿舍楼，我才懊悔不已。

    “你不觉得我这是为情所困，缺少大志向？”

    “人为什么一定要有大志向呢？”孟老师停止手上的动作，转头看我，然后轻声细语地问，好像声音大了会吓到我似的。

    我没有接腔，也没有回答。我不知道人为什么一定要有大志向，从没有想过这么好深的问题。

    “人需要有志向。但老师不喜欢以牺牲情感为代价换取来的志向。”孟老师拿过几本书放进一个木箱里。木箱很旧，绿色为底色，图案是两只依偎在一起的我从来没有见过的鸟儿。

    “两个相爱的人，能够简简单单恩恩爱爱过一生，才是一个人最应该具有的大志向。”孟老师这个时候才从书桌上拿起那几本书递给我，“这几本书送给你。”她说着又走到书桌前，拉开抽屉，从里面拿出厚厚的一叠子信纸，然后又是一叠子从报纸上剪下来的一片片资料。她抬眉看我的时候，表情从没有过的凝重。我心里猛然紧一下，表情也一定和孟老师的表情一样凝重。她说：

    “赵梓萌，我了解你有写作的天赋，想转交给你一些小说资料，希望你能用三年的时间，根据这些资料，写出一部长篇小说。你愿意吗？”

    “我可以先看完这些资料再答复你好吗？”我没有接资料，而是这样问。

    “谢谢你这样回答我。”孟老师说：“那去吧。一个星期给我答复。”

    我知道，她10天后，就要暂时离开这个学校，离开这座城市，独自一个人在另外一个城市生活一年的时间。