物的价值在于使用。今天在收拾东西的时候发现好多东西买来却都没有用了。我找到一支笔，原本是买来送给朋友的，花去三十，但是后来并没有送成。又有一只钢笔买来却把笔盖弄不见了，花去17块。反而是10块买的一只很普通的笔经常在手中写。在网上买了两个彩虹圈，最后却没有练习的兴趣了，花去6元。因为找不到书，昨日又购买花去17元。上个学期买了鱼竿，铁环，网，甚至鱼食，整个的一版鱼钩，这些总共花去60，因为上集邮课老师说建议买一本大书，尽管买的是旧的，花去40元，买来又根本没有作用，而且我也不喜欢看。
你看，上面的这些物，由于种种的原因没有发挥出它们的作用，甚至还会占用生活的空间。我们用钱换物是容易但昂贵的，再用自己不用的物去换钱则是困难且dī jià的。那么，一件物对于它的购买者来说，它的价值体现在使用而非交换上。在购买之前我们应该多思考，我真的需要这个东西么？这个东西的作用能持续多久？有没有可以替代的物？
物如果没有得到充分利用就是浪费。然而利用某些物本身是需要代价的，比如对鱼竿的利用则是钓鱼，而钓鱼会花费大量的时间。由于缺乏对物将发挥作用的多少缺乏深入的思考，人们便造成了浪费。
使得物得不到充分利用的原因可能是：
物本身对主体的作用是十分少而短暂的，比如只钓了一次鱼的鱼竿（由于大学的时间紧张），或者说望远镜，它缺乏用武之地。
物由于缺乏管理而损坏了使用的功能，或者获得性下降。比如缺乏条理而粗心，将笔盖丢失，这导致笔的完整功能受损害。又书籍的胡乱堆放，导致找到某本书的难度加大或者找不着了。
物使用功能的发挥不足。比如教科书的价值在于学生的利用程度。学生学习的深度越大，对书的理解越深，也就发挥的书的价值。
如果时间也算做一种物的话，对时间的有效利用则是十分重要的。
综上，我们努力发挥好物的作用，在经济上也是一种节约，节约对于主体而言就是获得。在购得或者以任何代价去获得物之前，仔细地分析一下此物对自己的作用有几何，可以避免花费大于物的价值（使用）的情况。合理地管理好自己的物，深入地发挥物的功用，实际上提高了物的价值。
