《默默前行》 aa

    （二）新环境  新师长  新知识                                                                                                                                                                                                                                                                    九月一日，盼望已久的新学校、新学期、新生活开始了。天公作美，开学这天艳阳高照，万里无云、晴空如洗。乡中的新老学生，喜气洋洋齐聚校园，嘁嘁喳喳的谈笑声溢满上空。老生之间互叙着假期里的种种趣事见闻，新生则羞涩地，同地方来的无形的站成一堆儿，静静地等待着各自的班主任来点名进班。乡中的学生基本上是来自全乡范围内的尖子生，当然也不乏有那么些许的个别。这些四面八方来的小学精英们，有胖的有瘦的；有高的有矮的；有五大三粗的也有稍微残疾的（指小儿麻痹）。其中不乏高大英俊的帅哥；更不缺少青春美丽的东方少女。自此朝夕相处的三年初中学习生活，在师生间、同学间的相互认识的，那个早晨拉开了序幕。                                                                                                                                                            初中课堂上，知识几户都是全新的。yīng yǔ、历史、地理、美术和音乐都是小学所没有的；代数、几何也与原先的数学有很大的同；即便是语文也是增加了许多的文言文和诗词之类，并且课文容量也增扩了好些。新课程中，其他的马马虎虎，靠死记硬背依葫芦画瓢什么的，还能几几忽忽对付过去；唯独外语这门课，对说了十几年母语的中国人来讲，那不是一般的难。一是从来没接触过、二是从来更没读写过。这一上来就想念得正确，不亚于重出娘胎另学话。单单是最初的二十六个字母，就被读得南腔北调、土洋结合的。得亏教yīng yǔ的是一位，挺漂亮的年轻女教师。这位李老师拿出了十二分的耐心和热情，经过很长一段时间努力，才让大家基本念准了读音，也基本上能依序默记住它们。                                                                                                                          为了让学生们能更牢固地，记住这二十六个外国兄弟，年轻的李老师就煞费苦心，而又不厌其烦地，教大家唱"a b c d e f g h j k l m n”这首当时以为是她编的，用来学习外语的英文小歌曲。这招果然好使，班里绝大多数同学都很快把它们记牢，直到他们chéng rén以后的很久、很久。刚过一道坎儿、又到一座岭，还没等大家喘息呢，就又开始学单词了，那更是难上加难，懵噔带头痛。别的不说，光是‘元音’、‘半元音’、‘开口音’、‘闭口音’、‘前舌音’、‘后舍音’、‘升调’、‘降调’；还有什么这音节那音节的；什么动词、量词、助词、副词、虚词的；什么这式那式的。再次把一干人等，弄得是云里雾里的，更有甚者在老师朗读句子时，如听天书一般。但负责的李老师为了我们能真正地学会功课，且希望将来能用得上，也真格的是不遗余力、教法翻新。</p>

    漂亮的女教师为了提高我们的学习兴趣可谓挖空心思，记得她曾在课堂上，勉为其难的给我们讲过一个笑话：说是在阿根廷首都的大街上，jǐng chá抓到一个小偷，但是这个小偷百般抵赖、不承认自己偷了东西。这时候被偷的人也在现场，于是jǐng chá就问他，被抓的人是不是偷了他的东西，被偷的人正气愤着呢，所以立马回答：不假勑死他。（阿根廷首都‘布加勒斯特’英译谐音）。咦，可能是李老师太缺乏幽默细胞，也可能是这个笑话太冷了，所以她讲完后呀鸦雀无声个个一脸懵噔，倒是她的尴尬像却把全班人都给逗笑了。                                                                               俗话说的好有一分耕耘，就有一分收获，李老师的这番苦心最终没有白费。尽管期初时，同学们为了感激měi nǚ老师的如此厚爱，也是用尽了各种奇异的方法来学习yīng yǔ。有对其进行汉语标注的如;‘one’后边标上‘玩’、一的意思；‘two'_'吐’二的读音；‘dog'——‘倒哥或捣个’、狗的念法儿。还有的则是后缀汉语拼音来记的。还别说这之中，也有后来较有传播价值的方法例如：点头yes摇头no;来是e去是go等等。毋庸置疑凡是用这些方法去学yīng yǔ的，大多是时间过得越久还给老师的就越多，到最后能记得几个常用的单词短句就已经很不错了，黄晨便是其中之一。不过，赵培同学却是一个良好的意外。他通过老师的这些循循善诱，逐渐地对yīng yǔ产生了浓厚的兴趣，加之后来孜孜不倦的努力，这位赵同学就考上了一所外国语学院，听说毕业后还成了一名翻译呢。此外，黄晨的同桌王奔，以及其他几位较用心的女同学，后来的yīng yǔ成绩也还是不错的。万幸、万幸李老师的良苦用心与百倍的努力，幸亏有他们这几个硕果给兜着底，要不她该多伤心呀!                                                  初**三个年级，每个年级开有两个班，每班差不多有六十里命学生。黄晨那班是一年级（2）班，班主任是金新。他大约四十岁左右，多少有的“聪明透顶”，人很开朗睿智、也很和蔼可亲，教的是语文课。教音乐和美术的是同一个老师，名字叫郭春。人似其名稍有些胖胖儿的，真有春天后万物生长的迹象。脸嘟嘟的好像嘴里，老是吷着两个水煎包一样；头发卷卷的、戴了一副当时流行的近视镜、颇有些文艺范儿。当然郭老师在乐理造诣和美术功底上，那也确实是有相当水平的。他弹得一手好听的手风琴；上美术课时刷刷几笔，花草呀、虫鱼呀、动植物呀，什么的就跃然黑板之上，并且活灵活现、栩栩如生。花草他们三年的乡中生活，正因有郭老师的妙音与美图相伴，他们才不至于感觉那么的枯燥。他们的校长是栗群，个子不高、脸黑黑的还老板着。不苟言笑且极少与学生们交谈，让人敬而远之。教导主任陈清怀，倒是成天乐乐呵呵的满脸微笑，但你要是有错犯在他手里，哼哼！不把你训到哭那他是不会罢口地。因此上，同学们在这三年里，只要远远看见他都避之若鸿。</p>

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