三天后，青灵和一些其他年级的学生被叫到了六楼会议室。整个六楼只有三个房间，一间美术室，一间小型会议室，一间心理咨询室。青灵到的时候，里面已经坐了十来个学生。大家都不知什么情况，等了一会儿，又进来了二个学生，校长也跟了进来，同学们调整了一下坐姿，一齐望着校长。
校长满面笑容，“这次猜物游戏，你们中有六个人对了一个，有三个人对了二个，有二个人全答对了。今天叫你们过来，我们再做一遍游戏。”
“啊？这也能全猜对！”有人喋着嘴，眼睛迅速地扫过屋里每一个的面孔。
青灵下意识地低了低头，本想着校长玩这样大阵仗的游戏，如果没有一个人猜对，岂不是很无趣？所以在看清xiāng zǐ里的东西时，就如实地写了新华字典、折叠伞、电烤箱。现在她更好奇，这十几个人中还有一个有tòu shì功能的，会是谁？
校长用手推了推眼镜，对门外喊到：“拿进来吧！”三个小伙子各捧着一个不大的纸箱依次走了进来。
校长手指着xiāng zǐ说：“一号箱是红色，二号箱是huáng sè，三号箱是兰色，你们猜一下各箱里的东西，写好后把名字签上，交上来就可以离开了。”
校长向门外一招手，二个女孩进来麻利地给每个人发了纸和笔，然后无声无息地退到一边。
青灵握着笔，有些犹豫了，还要不要好好写呢？瞄了一眼周围的人，不管了，先看看再说。于是，静下心来，运目向红色箱里看了过去。这里面的东西也是红色的，青灵暗暗佩服出题人的高明，这确实增加了辨认的难度，但这是难不住我的，青灵心里有些小得意，脸上不经意地漾起一丝笑意。大笔一挥，写上了：红色纸杯一个。
不用猜huáng sè箱里肯定也是huáng sè的东西了，果然不出所料，是一只可爱的小鸭子正趴在角落里，瞪着有些惊恐的眼睛。青灵直了下身子，小鸭子在箱里不会闷吗？仔细地看了下箱体，还算人道，在xiāng zǐ二侧都留了出气孔。青灵吐了口气，写上了：huáng sè小鸭一只。
这最后的兰色箱里是一条兰色的领带。青灵的拇指和食指晃动着笔杆，这次不能都写对了，轻咬了下嘴唇，最后在纸上写了个鼠标垫一个。
青灵满意地拿着纸张看了一遍，然后麻利地把纸对折好，举起了手。校长看见了，示意旁边的女孩过去收取。青灵看了一眼还在写的低年级学生，转身从hòu mén离开。
