很快杨轩站在讲台上，下方侯庆已经冷着脸，似乎杨轩欠他钱，他现在对杨轩的印象还是不好。水印广告测试 水印广告测试如果杨轩这堂课，没有达到要求，他会以雷霆的手段，直接将杨轩开除。
而其他的老师，相互交头接耳了几句，似乎都是来看乐呵的，一些老师把杨轩当小丑看待，一些老师寻思着杨轩，能有自己几分上课的水准？能有三分，算杨轩合格了。
只有赵玉倩，冷笑不语。
这时，在讲台上，所有人的瞩目之下，杨轩深吸了口气，随即开口了：“这节课继续温习，上一节没有完成的课程，棱台和圆台的结构特征。你们把书全部合上，取出空白的草稿本。”
“什么？合上书？这让人怎么温习？”
“我看他就是在胡闹。”
“简直是在搞笑，当老师这么多年，也没见谁这么干。”
后方很多老师，冷冷的说道。
侯庆的脸色，似乎更冷了一些。
杨轩却没管这么多，而下方学生们，已经见识过杨轩的数学知识了，现在都很配合。
很快，所有人都合上了课本，桌子上只放着草稿本，一脸疑惑地看着杨轩。
这时，杨轩说道：“从棱台开始复习吧，第一什么是棱台？你们课桌上，都有着草稿，请把你们认为的棱台画出来，时间是两分钟。”
听到杨轩的话，立刻下方的人都开始动笔。
两分钟过后。
杨轩走下讲台，在教室里走了一圈，看了看学生们的草稿，随即走回讲台，道：“嗯，你们画的都很好，没错，大部分同学都知道棱台的基本要素。对了，我刚刚发现，有个画机器猫的，不可否认，你很有艺术天赋。”
杨轩对后排某位仁兄，竖起了一下大拇指，随即转身在黑板上，写下了关于棱台的介绍：棱锥的底面hé píng行于底面的一个截面间的部分，叫做棱台。
这时，杨轩停住粉笔，转过头来，微笑地说道：“现在请你们，前后两排分为一组，开始讨论棱台的具体知识点，写在草稿纸上，等一下每组派一个代表，将草稿纸交给我，时间是五分钟。现在，开始你们相互交流。”
下方众人又是一愣，很多老师面面相觑，高三哪有这种教学法？
而下方的学生，也愣了愣，随即还是听从杨轩的，开始讨论。
慢慢的，讨论变得激烈了起来，所有学生，都在相互交流着自己的看法，将认为的知识点，一一的写下。
由于后排全是老师，甚至还有侯庆，所以平时课堂喜欢捣乱的，现在也如乖宝宝一般听话，倒是帮了杨轩一个忙。
转眼，五分钟过去了。
“将你们的总结，交上来吧。”
杨轩微微一笑。
很快，从第一组开始，一张张草稿，交给了杨轩。
杨轩一一念了出来，耗时五分钟。
在念的同时，很多人发现，其他同学总结出的知识点，自己忽略了，连忙重点几下。
而由于是自己忽略的，所以他们这一次记下之后，格外的有印象，简直比死记硬背有用的多。
在杨轩念完之后，几乎每个人的草稿上，都记满了知识点，几乎查无遗漏。
杨轩微微一笑，道：“每个人都有疏忽，这不可怕，忘了捡了起来便是，现在无需我讲，你们每个人的草稿上，都已经自己写下了，最为详细的棱台知识点。现在，我来讲解一些难点，以及重点。”
杨轩说完后，这才拿起粉笔，解答难点，他的语言依旧是那么的生动，似乎每一句话，都能直指精髓。
后方的老师，全部沉默了，一道道惊诧地目光看着杨轩，他们发现杨轩并不是胡来啊，而是真的有一手啊！这讲课的水准，别说三成了，简直不逊色他们任何一个人啊！
现在他们的心中，都在震惊，怎么会有如此厉害的学生啊？这还让不让自己这些老师混了？太可怕了。
“这讲课方法，我似乎在哪里见过。”
现在侯庆也是眼睛一亮，同时心中嘀咕了一句，便沉思了起来。
在讲台上，将难点和重点，杨轩飞快地讲完一遍后，将黑板擦得一干二净，道：“现在，依旧像刚刚那样，你们前后各分一组，写出我刚刚讲了哪些难点以及重点。”
听到这话，后方的老师，终于有得忍不住拍手叫好了！
杨轩这个办法，让学生们相互交流，融入了气氛，并且可以在讨论中，对知识掌握更加牢固，而且由于有着相互之间的互动，所以课堂也并不枯燥了！
事半功倍啊！
这一堂课，好有水平啊！
就连不懂数学的人，听着课，都听入迷了，甚至对棱台的知识点，也有了一定程度的掌握。
“我想起来了！”
就在这时，侯庆脸色一变，失声说了一句：“我想起来这种教育方法了！”
侯庆罕见地失态了。
立刻很多老师，都疑惑地看了出来。
侯庆尴尬一笑，随即用不可思议地目光看着杨轩，小声地道：“我曾经有幸去过米国的大学听课，他们上课用得就是这种类似方法啊！老师是课堂的组织者，而不是主要参与者，老师只是负责把课堂的线索贯穿下来，并启发学生理清思路，让学生的思路尽可能的广而深！”
听着侯庆的话，在看向讲台上的杨轩，很多人一脸震惊，随即看了看杨轩，发现没错啊，杨轩用得就是这种办法啊！
杨轩在引导学生更积极参与学习，主动地探知课业知识，让每个学生都参与进来，感觉自己是主角！
不得不承认，这种办法，比老师在讲台上枯燥地强灌知识，好了很多啊！
沉默了。
后方的老师一片沉默了。
甚至一些老师的手都开始颤抖，想着这年头，学生都这么牛了吗？讲课竟然都引领上了国际的潮流，自己这哪天不得失业了？
