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若晨；学生拿到试卷最关心的是分数。
瑾瑜；这话没错。不仅学生关心，家长和老师同样关心。
若晨；kǎo shì的目的是什么？
瑾瑜；检查老师的教和学生的学：哪里掌握了，哪里没弄懂，哪些地方没有讲透彻，哪些地方学精深。
若晨；更重要的是为了考级，评比，升学，找好工作。
瑾瑜；这些都是情理之的事情。当分数尘埃落定，还有更重要的事情。
若晨；还有什么事情？
瑾瑜；学习的本质。
若晨；kǎo shì的目的与学习的本质有什么内在的联系？
瑾瑜；就yīng yǔ学科而言，联系非常密切。yīng yǔ试卷不只是一份试卷，更像是一份摘。完形填空，阅读理解，任务型读写等章短小精悍，言简意赅，其的知识性，趣味性，科学性，哲理性可以极大地丰富我们的学识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，教会我们做事，做人，培养良好的习惯。
若晨；这就是你所说的学习本质吗？
瑾瑜；这还不够吗？
若晨；看来kǎo shì不纯粹是kǎo shì啊。一份试卷能学到许多东西。
瑾瑜；试卷里面有素质，不是为了应试而应试，是应试和素质的绝妙统一。
若晨；善待试卷，善待自己。提高成绩，丰富自己。
瑾瑜；重在善待，从分数里升华出来，绽放一个崭新的自己。
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