珠峰学院有六大专业。
分别是军事管理，生物，化学，机械，物理，以及异能技专业。
其中除了异能技专业外，其它五大专业，都是招收珠峰城里的普通人做学生。
而异能技专业，是专门为了，珠峰城八大战队，所设立的专业，而老师只有一位，就是虎啸皇子派来的熊洪。
要知道，如果珠峰城里出现一个异能者的话，无论那个异能者是什么异能，都要加入战队。
所以在异能者数量变多前，这个专业就相当于摆设，不向外界招收学生。
因此，就把这个专业放在了珠峰学院的地下1-30层，与其他普通的学生分隔开。
而熊洪在刚来到这里时，就只是画出几张异能图，之后就整天好吃懒睡。
有时，兴致起来了，才会去指导一些珠峰城的战士。
虽然与刚来时的傲慢相比，现在的表现好了很多，会经常与珠峰城的战士进行交流，但是却并不是好意，而是有目的的。
对此，张山有很大的意见。
异能图就是运行异能后，产生异能技的路线图，类似于武功中的经脉图。
一张异能图，相当于一种异能技。
在中午的时候，张山就趁着休息时间，去找正在地下5层，休息室里休息的陈伟。
“陈队长，我想问你一些问题，是关于熊洪的。”
进到只有陈伟一人的休息室后，张山还鬼鬼祟祟地到处看有没有人，最后小心翼翼地关上了休息室的门。
如果让别人看见的话，还以为张山和陈伟有什么奸情呢。
“你要问什么，要这么鬼鬼祟祟的。”
看见张山的举动，陈伟顿时无语道。
看到一切安全，没有人偷听后，张山马上变出一副正经的表情，说：“是这样的，之前我听说了一些异能技的威力很大，但是我这一个多月的观察下，发现了我们的人使用的威力都是比较低的。”
听到了张山的话后，陈伟的眉头一皱，说：“你是说那个熊洪，对我们留了一手？”
张山阴险地说：“是的，我怀疑，他只教我们一些难学而威力小的异能技。”
陈伟一脸无所谓道：“这个也有可能，但是异能技是他们自愿教我们的，我们也不能强迫他教我们啊。”
看着陈伟一点危机感都没有，张山不由得急了：“当然了，我不是想你去强迫他，我只是想说以后，如果你们有什么新的想法，最好不要告诉他。以后就只是问他问题就好了，不用和他分享我们的研究成果。”
“这种事，不太好吧，我们也是需要他教才学会了异能技的，我认为对于朋友就不能有什么藏私的。”
看到了陈伟有点意动，张山趁热打铁地说：“你当他是朋友，但是他却没有当你是朋友，要不你去试探一下，看他是不是只教给你们一些大路货。以后，我们发明了什么威力强大的异能技，当他问起时，你要说这是专门为我们人类说研究的，不适合他们用，如果他们不信，你就提供一些错误的异能图给他就行了。”
“这。。这不合适吧。”
“有什么不合适的，又不是要背叛他们，这只是我们人类的一点小秘密而已，不需要说出来。”
“好吧。”
“那你以后记得了，哦，还有你要和其他人说一声。”
看到陈伟答应后，张山也松了一口气。
“啪。”这时，休息室的门开了，正是熊洪推门走了进来。
不过，它并没有理会一旁的张山，对着陈伟很是热情地说：“哦，大兄弟啊，原来你在这，我找了你很久了。对了，上次你说，发现分裂掌有一点小缺陷，不如我们去边喝酒边说说吧”
陈伟瞄了一眼张山，看到张山，用两根手指交叉在嘴前，示意他不要说。
发现了陈伟的目光看向一旁，熊洪马上装作一副大意的表情说道：“嗯，原来是院长也在啊，真不好意思。”
“哦，没事，我和陈伟说完话了，你们慢慢聊吧，我先走了。”
张山临走前，还瞪了陈伟一眼，想让他记得说过的话。
还好，陈伟没有让他失望，他在门口前停了几分钟，听见了陈伟和熊洪的对话。
“有这么回事吗，我怎么不记得了，可能是我喝醉了吧。”
“是吗。算了，那你下次一定要弄清楚才和我说。我走了。”
“诶，你不是说要喝酒吗？”
“呃，下次，下次吧，我真有事。”
······
“嘿嘿，看你还想占我们人类的便宜。”
这时，走远的张山，不由得暗自高兴。
“叮铃铃！”铃声响起。
表示下午的课要开始了。
珠峰学院的上课时间，与旧时代的才不多，都是周一到周五，上午9点到11点半，下午2点半到5点，晚上和周末休息，可以走出学院到珠峰城里玩。
平时的课程除了，每天一节的专业课外，其他时间都是进行实践课，就像是军事专业的模拟对战课，生物的解剖课，化学的实验课等。
珠峰学院是一所注重实践的学院，毕竟这所学院就是为了人类的将来所设的，将来所有的学生都要为珠峰城做贡献。
在下午上课铃声响起后，张山又继续他的视察。
心里想着，上午去看了军事专业的高禁，生物专业的陈茵，化学专业的吴淮。那下午就去看机械专业的钟离一和作物理专业的冯美。
正好这两样都是，张山所熟悉的，之前他曾经下载过一些飞机的知识，所以他现在有着大量的机械学和物理学的知识。
可以看看这两个学生的知识到了什么程度。
80层，机械（4）班。
这时，这里正在进行实验课，可以说下午，几乎全部的班级，都是在进行实验课。
因为张山在教导那些老师的时候，就经常强调理论要和实践结合。
所以就造成了上午理论，下午实践的情况。
（4）班的学生们，正在进行使用动力转换的实验。
通过自行设计，设计出一种可以转化动力的机器。
有一个学生通过，使用了两个风车，来实现使用风力来产生风力，实现风力的转移，主要就是上面是一个普通的小风车，在被风吹动后，通过齿轮转动下方的风车，从而实现了把风从屋外传达到屋内的功能。
可是，这一个在张山看起来，对于只学一个月的学生来说，已经很好的发明，却得不到其他学生的喜爱。
因为他们都在围观着，其中一个学生的发明。
在初次看到这个学生的发明之后，张山还以为看错了，但是在揉了揉眼睛后，终于明白自己不是看错，是真的。
眼前出现的就是一架小型的木制自行车，虽然还是很简陋，而且外貌还很丑，但是却实实在在是通过链条来驱动的自行车。
看着那个学生，使用手指，一上一下地摇着，小自行车的脚踏，从而让自行车向前动。
可以说这个学生开创了这个时代的新的篇章。
要知道，珠峰城里的人，平时除了脚外，使用的交通工具是用驯服的一些野兽，和低级的变异兽拉动的车。
这个发明了自行车的学生，正是张山要找的钟离一。
(本章完)
