儿子刚满月就四处张望，观察这个世界。大人们说话，他撂开吃奶望着并专注地听。两岁多时，电视里阎维文在演唱，他站着一面模仿手势，一面哼哼有声，我忍不住一笑，儿子停止动作，转过头来看我，妻子瞪我。以后有类似事情，我不再打扰他。
和妻带儿子上老乡家玩，老乡留我们吃饭，儿子马上说：别吃啊，牙要痛的，大家哄笑。有次到别处吃饭，正赶上孩子换牙，他将在外吃饭和牙痛联系起来。无独有偶，稍大一些，带着他去参加一个婚宴，半道上脚被自行车后轮夹了一下，痛的记忆使他再也不去参加吃席，还告诫我，别去吃，否则要夹脚。
找几本书让他认字，有一本新编三字经，上面有许多领袖人物画像，当提到***和周恩来，他马上就找这本书，并指着相关人物给我看。教他读唐诗，他竟能背诵20多首，有一首杜甫的诗背得特别流利：“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王……”
曾在军营里一个带院的平房里住，常和儿子捉迷藏。我藏到不同的地方，他都会找到，每当这时，他会咯咯地笑上半天。他藏让我找，从那“来找”声中我已知他藏在哪，但我故意费尽周折地找，再卖个破绽让他溜走，胜利的喜悦使他笑得喘不过气来。
到了上幼儿园年龄，儿子坚决不去上，说是跟爸爸玩得开心。妻子将儿子交给幼儿园的老师，儿子哭闹着要跟他妈回家，并且声嘶力竭，仿佛生离死别一般。从出生就未离父母一步，妻见此情景顿时泪如雨下。妻放心不下，一刻钟后，再到窗下隔着玻璃瞧。儿子仍在哭，并极力想从门中逃出。老师将他一把拽过来大声喝斥，儿子吓得立时噤了声，妻子却对着玻璃窗哭出了声。下午我去接他。他见到我的一刹那，立即趴在地上大嚎起来。
儿子终于接受要到新环境受教育的现实，但没有了平日那种活泼，以敌视态度对待老师，有事也不向老师报告。
不久，儿子又很快适应了这种生活，且和小朋友们开心地玩到一起，恢复了与生俱来的天真与活泼。邻居夫妇有个女孩小他一岁，常在一起玩。我们开玩笑说：这是你的媳妇。他天真地问，是吗？是的。有天朋友来访，大门外碰到儿。问:你爸呢？在打牌。几个人？四个人，两个男人，两个女人。是谁？我爸我妈我老丈人我丈母娘。朋友疑惑，进来一看大笑，原来如此。
有时，儿表现得十分逗趣。上小学后的一天，他突然向我要毛笔和大楷纸，我买了给他。不久，他举着一张纸到我面前，上面用毛笔稚嫩地写着几行大字：二十年前你是我的先生，你现在还是我的先生，将来你仍然是我的先生。我不解，问是什么意思。他说：这是***给徐特立的题词，我写了送给你，好好保存吧。
儿子也很张扬，买了新书包，高兴地背着去上学，但放学回来后脸被挖破了。原来他到班上忍不住炫耀一番，引起一位同学不满，打起架来。我教儿子，物质的东西不值得炫耀，要用知识的磁力去获得人们的尊敬。此后，儿子更加注重学习，还看一些课外书籍。几年前过春节回乡下，他向外公外婆大讲远东国际军事法庭审判rì běn甲级战犯，让大伙刮目相看。儿子口齿伶俐，且表现出相当多的机智，曾一连说过十个绕口令。
有时儿子也很保守。老师布置写一篇有关长征的作文，我为他tí gòng许多资料，并手把手地教他怎样写，终于写成一篇。我对他说，如果将另外一段也加进去，文章会更精彩。他说，行了吧，写得太好，学校让我去参赛，不就露馅了吗。
载：《金昌日报》2007年8月2日
《西北文学网》
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