第二十七章琴棋书画，拜师学儒
刚到两岁，父母就让背“四书五经”：《论语》《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。也不用明白什么意思，不解释，由母亲带着背。李纯一可不敢偷懒，如果懈怠，慈祥的母亲会打手板，一点都不留情。好在前生有点积累，用一年时间总算过关，又用了一年巩固加深。四岁时开始学琴棋书画。琴棋书画本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺。琴棋书画均起源于“三皇”。
善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美。
琴瑟，伏羲发明琴瑟。琴瑟均由梧桐木制成，带有空腔，丝绳为弦。琴初为五弦，后改为七弦；瑟二十五弦。由弦数可知瑟的体积比琴大。琴瑟的主要区别在于演奏的场合不同。琴用于在贵宾面前弹拨，客人不说话，全神贯注地看弹琴和听琴声。这是正式的音乐会场合。瑟用于背景音乐的弹奏。瑟被置于屏风后面，客人围着桌案坐，在音乐声中边闲谈、边吃喝。这是社交性场合。当然，琴与瑟可以联合起来演奏，琴在台前，面对宾客；瑟在台后；琴离客人近；瑟离客人远；琴师或是主人，或是měi nǚ；瑟师则可以是老年男子。琴瑟开弹前，先有鼓点声，以示引导。古人发明和使用琴瑟的目的是顺畅阴阳之气和纯洁人心。
围棋，尧舜发明围棋。围棋古称“弈”，意即“你投一子我投一子”。而名称“围棋”的含义是“一种以包围和反包围战术决出胜负的棋戏”。围棋为策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈，规则简单而变化无穷，体现出鲜明的中国文化思想精髓。而象棋出现较晚，棋子设置复杂。围棋博大精深，玄妙无穷，绝非人的智慧所能参透。作为神留给人的文化，千古以来，多少帝王将相、文人雅士，市井布衣乐此不疲，也演绎出多少chuán qí佳话、美文诗赋、乃至兵书演算法、治国方略，成为中华文明史上一朵绚丽的奇葩。
书法是中国特有的一种传统艺术。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。例如，执笔指实掌虚，五指齐力；运笔中锋铺毫；点画意到笔随，润峭相同；结构以字立形，相安呼应；分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气；款识字古款今，字大款小，宁高勿低等。
绘画，“画”指中国画，一般用毛笔以水溶性颜料在宣纸上作画，以描绘山水、器物、花鸟、人物为主，色调单纯明快、画风写意抽象。中国绘画，分工笔画和写意画两科，这是两种不同的表现形式，工笔画用笔工整细致，敷色层层渲染，细节明彻入微，要用极细腻的笔触，描绘物象。写意画用简练、豪放、洒落的笔墨，描绘物象的形神，抒发作者的感情。写意画在表现对象上是运用概括、夸张的手法，丰富的联想，用笔虽简，但意境深远，具有一定的表现力。它要有高度概括能力，要有以少胜多的含蓄意境，落笔要准确，运笔熟练，能得心应手，意到笔随。有的介于两者之间，兼工带写，如在一幅画中，松行用写意手法，楼阁用工笔，使两者结合起来，发挥用笔、用墨、用色的技巧。
在中华文明的历史进程中，“琴棋书画”可以说是一串璀璨的明珠，悦耳明目，修身养性，古之先贤大圣参哲悟理，治国理政，亦从中获取裨益。“琴棋书画”已有几千年的历史，它们是中华民族传统文化中陶冶情操的四种艺术形式，其间，深刻体现着传统文化的现实化和民俗化。
琴，笑傲江湖任我心。逍遥唱，山水是知音。棋，黑白分明乱里奇。闲花坠，落子莫迟疑。书，铁马金戈剑气舒。回旋处，拾翠步摇珠。画，漠漠烟云老树鸦。炊烟袅，菊绕竹篱家。
琴棋书画也是母亲教，母亲真是多才多艺。李纯一虽未精通，但也打下良好基础。七岁时，父母带着李纯一来到族内的学堂，学堂有位族内新请来的教书先生，白眉白须白头发，很像爷爷，但听说浩然之气比爷爷还厉害。爸爸修炼刚入君子级，爷爷进阶君子级很长时间了，那这位教书先生恐怕已是贤人级了。在学堂内，教书先生端然正坐于正中，面色红润，不怒自威，背后墙上中央是超大的孔子画像。父亲李浩天、母亲纪芙蓉，带着李纯一郑重、恭敬地走上前来，在先生前面的地毯上恭敬地跪下。父母先跪下，李纯一赶忙跟着跪下，心想：“父母都这样，自己不敢怠慢，上面这位先生肯定很厉害，有可能很恐怖，以后不能惹。”三人恭敬地磕了九个头，算是拜师礼，李纯一敬茶后，父母郑重的把李纯一交给教书先生。
