山不在高有仙名，
水不在深有恐龙，
网不在密有网虫，
爱不在嘴有真心。
诗不在好有意境，
歌不在吼有真情。
雪不在厚有炭翁，
花不在放有观人。
话说小玲被罗婕当作风尘女子一样卖钱，还好！小玲有福气，坏事不成，遇上扫黄打非……这倒是很新鲜的呢！因为一般这h大城好的娱乐会所都有千丝万缕的联系，可还是会有万一啊，所以古人会说，“不怕一万，就怕万一。”这个世界没有什么事不可能发生，万事皆有可能。
在这个圈子里的消息都谣传很快，很多人就可以热搜：“母亲把女儿卖了，这女人连禽兽不如。”
“虎毒还不食子呢！”
“怎么会呢？母亲怎么会这么狠心，一定不是亲生的，后妈，鉴定完毕！”
“我明白，我明白，我明白这母亲定是遇上难题，可是再难的难题，也不能出卖那么小的孩子身体给恋童癖唉！”
“嗨，小妹妹，到哥哥怀里来，哥哥会慢慢把你养大，让你爱上哥哥/坏笑。”
“是啊！太不人道了，这么点大，毛都没长齐，就出道了。”
“无论如何，也要把那些恋童癖好的作案工具没收！”
“强烈建议要抵制社会这一股污流，变态就该：断鞭宫刑！”
“社会越来越多变态，就是因为处罚得太轻了，应该死刑！枪毙立决！”
这就是近日来一直占着头条的新闻，八卦的人每天没事干，就看这些东西做为谈资。
从小没有妹妹的罗婕和罗靥面对这件事，无非两个选择：一、是恨，置之死地而后生。二、是爱，又多出来一个妹妹，又多了一个伴。
三人行必有我师！同样，三人行必有人痛苦。这事真的令罗靥很气愤，罗婕居然可以做出这么没良心的事。罗靥追着小玲，硬把小玲拖回去，一定要训斥罗婕，为小玲讨回公道！
至于罗婕，也许对于罗婕来说，罗靥就是她的妹妹，再多加小玲，简直就是多此一举。
“你瞧！你做的好事，差点就犯法了……害了小玲一生。”罗靥怒不可遏地指责罗婕。
“好！好！你说我犯法，可是你自作主张带回来小玲，侵占了我的私人领域，还有，自从有了小玲，你简直就变了一个人，快成为她的亲妈一样了。至于吗？我就是看不惯你们这么得瑟。”罗婕眼中难以掩饰的羡慕嫉妒恨小玲。
“那倒不是，我怎么会忽视你呢？罗婕姐也是我在这h大城市的唯一精神支柱。早在一来到这，就成为事实了。至于，小玲就是这么小，远离家乡故土走失了，现在和我以前一样孤苦无依，我很同情她。但压根就和你出卖小玲，这件事情没关系！”罗靥发脾气，疯狂地仍东西，发泄着她不能忍受这事的情绪。
“其实，罗靥姐，不要再怪罗婕姐了。那时罗婕姐带着我，也许我自己走迷路了……”小玲就像非常温顺的小白兔，不假思索地为罗婕开脱。
小玲年纪虽小，可是她还是寄人篱下，不想多惹事端，多一事不如少一事。她在警察局也是这样说：“自己陪罗靥姐来表演，因为罗靥姐在台上，自己有三急必需小解，不识路就遇上变态要硬上……”其实，小玲在无人投靠的情况下，不愿意相信罗婕姐这个事实罢了。
罗婕，这人对小玲来说，仅存的那点收留的好感也消失殆尽。
“小时候，每个人都觉得自己的未来闪闪发光，可是，后来什么都好就是生活不好，不尽人意。”小玲就像学生在回答罗靥罗老师的问题一样，简述着自己曾经在读书时的梦想。她也以为有了梦想就了不起，那时相信，只要再给多一点点机会——就可以上重点中学。上了重点中学，就可以有希望上一个好大学，以后就会有好工作。
可是，没有实力上好的中学，父母就没有再努力供养小玲读书出头的希望。迟早是出来打工，晚出去还不如早出去，所以很多偏远地区的人根本就没完成九年制义务教育，尤其是女孩。
话说，这边是生活困囧，九年制义务教育都难落实到位，然而，大城市却大力提倡教育12年制，也许对有钱人占有好的资源……希望终身都处于免费稀贵的义务教育。
不是！不是这样的，这是有利全民素质教育的提高。非常的饶有趣味，中国人“我不用说，你懂的。”
什么不是这样的呢？这么说义务教育好的资源都被广罗大众一样享受到了。那穷人区和富人区是怎么回事？学区房又是怎么生出来的词汇呢？
啧！啧！好一个公平享受国家教育资源。除了能变着法子从教育捞钱，就没有看到教育素质高在哪呢？难道说，这么多雨后春笋般涌现的民办教育机构都是免费的么？其实，处于这种状况何尝不是一种悲哀？焦躁不安，极其不自信的当下，盲目跟风，就像非常出名的机构学而思的理念就错了，不是教育后人自学而后自思，而是叫人盲目崇拜名师灌输，利用羊群效应圈钱。
面对着社会的歪风邪气，真的是应该当头一棒猛敲世人，不只被社会洗脑教育，还被一些成功大师所忽悠，迷得神魂颠倒……断送了子女教育的前程。百年大计，教育为本，如何革除旧弊，博采众长，改革教育，已成我们的当务之急！
哇咔咔！说这么多，不就是自己没文化，就不喜欢教育模式。其实也不尽然，没文化不一定就没素质，素质教育就是老虎扯的大旗，吓唬人哩！谁说素质教育的素质是教育出来的呢？听不进去的人，教育神马也是废话连篇……就像胸无城府的人，让其天天面朝大海，也不会有海一样宽广的胸怀。
我知道，非常同情这样的一些人，都喜欢感情用事，教育岂是外人可以参与的呢？
学校教育的成功，应当是完成四年三年的“徒刑”之后放出去，就海阔天空。然而，很多人迷信一人教一人学的模式，被动领取知识，无法自主学习，则会学无能。很多人对于任何技能，包括炒个鸡蛋，觉得不上个学校，找个老师来教，自己就没法学。
教育者，始于启蒙也；启蒙者，必以树德为先；树德者，所以正三观也。三观不正，何以成人？故孟子云:“吾善养吾浩然之气”；西方教育大家苏霍姆林斯基也说:“让你的道德核心健康、纯洁、无比强大！”可见，东西方的教育大家人同此心，心同此理，都认为教育是重中之重，敏锐而持续的观察，胜过匆匆忙忙的教育执行方案。好多时候，真的是有心栽花花不发，无意插柳柳成阴。
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