杨守玉很恭敬地站起，如学生回答提问，认真地说：“平针绣是中国刺绣绝技，它使刺绣这门技艺，具有了发展成为艺术的可能。包括正则绣，也取法于平针绣，只是突破了‘排列其针、密集其线’的技法而已。”说完就站着，等待吕凤子发话。
初闻理论那些学生听得如丈二和尚摸不着头脑。
吕凤子伸手示意，要她坐下后，才说：“同学们，宋代是中国刺绣发展臻至高峰之极盛时期，无论其产品或质量，均属空前，开创了纯审美的艺术刺绣。宋绣能够发展到如此先进的地步，取得辉煌成就，原因有三：其一，平针绣技法富于变化，发明许多新针法；其二，改良了工具和材料，使用精制钢针和细丝线；其三，结合书画艺术创作，以名人作品为素材，追求一种绘画趣味和境界。这种纯艺术性的刺绣作品，针法紧密工巧，线色丰富调和，形象写真生动，赢得后世广泛的赞美及颂扬。”
他讲得眉飞色舞，极好地调动起课堂情绪，杨守玉和同学们热烈鼓掌。
吕凤子又出新招儿了，煽动说：“杨老师最近研究了刺绣工具和材料，我们请她上台，顺便来给大家讲一讲，所谓教学相长也，要不要得的噻？”
这句璧山土话“要不要得”逗得师生们轰堂大笑。
笑即认可，学生们逐渐活跃起来，互相交头接耳地议论，想不到满脸严肃的凤子先生，也有天真可爱的一面，于是齐声吼了起来：“要得的噻！”
吕凤子走到杨守玉跟前，做个邀请手势，仿佛邀佳人共舞。同学们惊讶得瞪大了眼睛。教学相长！杨守玉已习惯了，站起身，向他弯腰一礼。吕凤子坐到她座位上。杨守玉走上讲台，推了推眼镜的鼻托，无意识地扯了扯衣角，接着讲述：“同学们，刺绣特别讲究用布，不同的底布，对用线、针工和图案各有要求。首先从布的种类上区分，大致有两类：植物纤维布、动物纤维布。植物纤维布也就是我们通常所说的各种纯棉、麻和棉麻交织布。一般比较细软、轻薄的棉布，适合做各种小面巾、手帕、面包巾、小餐巾等。而较厚实、挺括的棉布则适合做大的台布、床罩、餐桌布、枕袋等。动物纤维布包括了丝绸、软缎、羊绒、乔其纱、法兰绒、纯毛呢料等。一般丝绸软缎多用来做高档睡衣、婚纱帐幔等床上用品，用纯丝线刺绣。”述如细水长流，丝丝缕缕，尽入学生们心坎。
绣个花朵，竟有如此学问，许多学生万万没有想到，都以为拿起针即可刺绣，故尔个个听得聚精会神。
教室里顿时鸦雀无声。
杨守玉接着说线：“其二那就是绣线啰，有纯棉细绣线、纯棉粗绣线、合股线、麻线、真丝线、毛线、金银线等，尤以纯棉绣线为首选的绣线，用途最为广泛。纯棉细绣线由单根纱合股捻成，大约有四十个色系，每个色系从浅到深约有六至九个色阶。可合股使用。纯棉细线在较粗糙的底布上刺绣时，应该注意用合股绣，否则绣出的图案容易发泡而露底布，不平整。纯棉粗绣线由三根纱捻成，色系较少，且每个色系的色阶也就三至五个，一般不合股使用，最多也就是两根合股使用。适合在麻底布、绒底布上刺绣。真丝线是我国南方特有的一种绣线，适合在软缎、丝绸等柔软的底布上刺绣，也可在玻璃丝纱上做双面绣。用真丝线绣动物，其特有的光泽表现动物皮毛效果极佳。毛线一般适合做纳纱绣，有细毛线、中粗线、粗捻线、合股线之分。请注意！在厚实的布料上刺绣，应该使用粗捻线或者合股线。金银线一般较适合做盘金绣、菱绣。由于金银线的质地较脆，不适合作较复杂之针法刺绣。”
她缓缓述来，学生们认真记录，记不住的词，就留个空，等下课后补起。
“这个，么个分得清楚的噻？”邹鱼儿问金敏。
金敏恨她捣乱，伸手在她大腿掐一把，拧得邹鱼儿张口欲呼，又被金敏拧住不放，不敢开口了，一起听杨守玉继续讲解。
杨守玉讲得嘴发干，长吸一口气，说：“挑选绣花针时候，要特别注意针的两头，就是针鼻和针尖。针鼻应为椭圆形，这样的针鼻才不咬线，如果针鼻呈长方形或尖圆形，都容易咬线，也就是说，会把丝线割断。一般来说，针尖越细越长，也就越好。惟独纳纱绣的针尖儿，应该短而圆钝，针鼻儿应该宽大一点，这是因为纳纱绣要用合股线，或者粗捻线、毛线，假如针鼻儿过于细小，结果粗线穿小针，使用时的确很费劲的。”
邹鱼儿忍不住了，嚯地站起，大声问：“老师，我家中用的都是补衣服针，不能绣花了唢？”
这话问得极幼稚，同学们苦忍不住，哄地失声大笑。
邹鱼儿昂起头，挑战一般，左右扭头望望，对他们的起哄颇不以为然，量实他们不敢应战，然后收敛了，提问：“老师呀，是不是剪刀也要分个类型？”
这话却问得颇有道理了。
杨守玉强忍住笑，飞快地将内容讲述完：“刺绣用的剪刀，也有分类。如剪线头用的剪子，剪子尖应往上翘，避免剪针头时剪尖挑到所绣花上；用来雕绣和抽丝的剪刀，剪尖则应细尖锋利，最好选用钢口好的剪刀，才能反复使用，并且越磨越锋利。只是单纯剪线的剪刀，钢口锋利使用方便。你先坐下吧。”她并没有说刀柄，须硕大或者须细小，既不作解释，也没有借此言彼的，挑剔邹鱼儿几句。
邹鱼儿不敢再站着，应声坐了回去，在座位上搔首弄姿的，展示自己的得意。
几个女同学一齐气愤地回瞪着她。
邹鱼儿感觉出了，却似不觉，捋了几下头发，分成两绺儿，再合编成一支。
杨守玉见她虽然无理，乃好学所致，没有再提出批评，反而循循善诱，趁机往下解说：“花绷子从形状分，有方形的和圆形的；从材质上区分，有木制、竹制和塑料三种。上圆形的刺绣绷子，应该注意根据图案大小，选择绣花绷子，如果图案过大，那就分成几部分来做，一般图案面积占花绷子面积一半。还必须根据需要，选择不同规格的绣架，要求使用和组装方便，能按刺绣图案调节花绷子的大小。”
至此，凤先生要求她讲解的“技术”，已经讲到位了，下面由他把整个刺绣史概况讲完。
趁着学生们还在思考，杨守玉下了讲台，请吕凤子上去。吕凤子接着讲解：“大明时期是我国手工艺极度发达的时代，顺应时代的热烈风气，继续蓬勃昌盛，更上层楼。明代刺绣表现多项特色：一是广泛流行于社会各阶层，制作品无所不有，开我国历史上刺绣流行风气最盛的时期；二是在于绣艺方面，一般实用的绣作，品质普遍提高，材料改进精良，技巧娴熟洗练，而且趋向迥异于宋代之繁缛华丽的风尚；艺术绣的作品，在承袭宋绣的优秀传统下，能够推陈出新，已经出现以刺绣chuán shì的家族。比如，有名的‘露香园绣’，为上海顾家所创，发明出了绘画与刺绣结合的‘绣画’。三是衍生其它绣类，刺绣原本仅仅以丝线为材料，明代起始，有人尝试利用其它素材，于是，出现了透绣、发绣、纸绣、贴绒绣、戳纱绣、平金绣等，花部乱弹般，大大扩张了刺绣艺术之范畴。”
杨守玉听得心旷神怡，以中国刺绣史而言，出现具有立体效果的正则绣，亦是符合发展潮流的，非胡思乱想。
一堂课时间快到，不能再给予学生提问题的时间了，吕凤子一气哈成，快速讲下去：“清代刺绣的发展，大致上承续明绣的情形，二百余年间，维持兴盛不坠以外，有两点突出的成就：一是地方性绣派如雨后春笋般兴起，著名的就有苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣、京绣、鲁绣等，各自树立起了特色，形成争奇斗妍的局面；二是晚清时，吸收外国如rì běn刺绣长处，甚至融和西洋绘画观点入绣，前者为沈寿首创的美术绣，后者则有本校杨守玉先生发明的正则绣。其本应命名为杨绣。杨教授本人谦虚，要求以校名正则命之，故有称正则绣者。其技法实为乱针，可考虑称之为正则绣。均为传统刺绣注入了新鲜的血液。发明一代名绣而绝不自傲，各位同学，此即中国传统艺术的大家风范，有此为师，望同学们学习之。”
学生一齐鼓掌，慌得杨守玉赶忙站起，一遍遍向学生们鞠躬，以示谦逊。
下课钟声的响起。
